古诗两首
第一部分 基础题知识
一．读诗句，用“――”给下列带点的字选择正确的读音。
１．疑是银河落九天。 yín yíng
２．门泊东吴万里船。 bó pò
二．读拼音，写词语。
1ú shān zhí chǐ xī lǐng qīng tiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
huái yí zǐ sè yáo kàn bái lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
三．默写本课中自己最喜欢的一首古诗。
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四．拷贝室。
1、 《绝句》是（ ）代诗人（ ）的诗。全诗描写的景物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，表达了作者（ ）。全诗的观察顺序是由（ ）到（ ），写得有动有静，有声有色。
2．《望庐山瀑布》的作者是（ ），全诗表达了作者（
）。其中，“（
），（ ）”想像奇异，是传诵千古的名句。
第二部分 阅读理解
瀑布
从天山下来的流水，停在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。
在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢？
流水没有回答。它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了……
流水朝它所选定的方向冲过去，发出了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，摇震着万丈岩石。
呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。
一、用横线在短文中画出“流水跳下悬崖”的语句，用波浪线在短文中画出描写瀑布外形的语句，并在头脑中再现这幅画面。
二、短文中“你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！”请你想一想，瀑布还有可能是什么的象征？
三、从课外书中摘抄描写瀑布的诗句或片段。
第三部分 拓展提高
一、超级链接。
二、任选课文中的一首古诗配上插图，并用自己的话来描绘图中的景色。
