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[组图]三年级语文下册第三单元作业练习题2

查询语三年下复习的详细结果
少年王勃

第一部分:基础知识

一、拼音之窗

lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué

( ) ( ) ( ) ( )

wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú

( ) ( ) ( ) ( )

二、各自成家(比一比,再组词)

披( )

坡( )

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{

{

宴( )

安( )

烂( )

拦( )

{

挥( )

晖( )

{

绝( )

决( )

{

昌( )

冒( )

{

三、生词开花(根据提示,写出与“看”有关的词语

SHAPE \* MERGEFORMAT

向上

( )

向下

( )

盯着看

( )

向四面

( )

向远处

( )

四、对号入座

凝望 远望 望着 仰望

1、王勃站在窗前,( )着江上迷人的秋景。

2、他( )大海深处,思绪万千。

3、小明( )着空中闪烁的星星,展开了想象的翅膀。

4、爸爸( )儿子可爱的脸庞,幸福地笑了。

五、找朋友(根据横线上的意思写词)

①这时,爷爷忍不住拍着桌子称赞:“好书!好书!” ( )

②登上望江楼一看,只见远处天连着水,水连着天。 ( )

第二部分: 阅读理解

★课文直通车(阅读片段,完成练习)

王勃边看边想,忽然转回身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 这句时 竟忍不住地拍案叫绝 奇才 真是奇才

(1)给文章最后一句话加上标点。
(2)从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?用“——”出有关语句。

(3)你知道“初唐四杰”指哪四人?

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(4)你能把下面的诗句填写完整吗?

国内存知己,( )。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

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课外阅读

杨升庵的“澡盆”

杨升庵是明朝的大诗人、大家、大书法家、大文学家······

杨升庵年幼就( ),是当地有名的神童。他非凡喜欢游泳,一到热天,就到门前的小河里去玩个愉快。

有一天,他正在河里游泳,远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道,县太爷坐着轿子,在一群衙役( )中走过来。县太爷来到小升庵四周,看他光着屁股在河里游泳不回避他,觉得这孩子可气又可爱,想逗逗他,便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子,对小升庵说:“今天我给你这个小神童出个上联,你若对得好,我把衣服还你,若对不上来,那就在水里泡着吧!”

小升庵一听对对联很兴奋,便两手很夸张地抠抠耳朵说:“我( )。”

县太爷被他的滑稽样逗乐了,一指那棵大树:“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知,他还没转过身去,一个童声就喊起来:“万里长江作澡盆!”

县太爷一惊,( ):“真是神童啊!”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前,说:“你小小年纪,就有这么大的气势,将来一定是个了不起的人!”

1、先理解下列词语的意思,然后将它们填入文中的括号内。

前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听

2、根据短文内容填空

县太爷看着杨升庵,觉得他可气,是因为( );觉得他可爱,是因为( )。

3、县太爷想出了什么办法来逗他?结果怎么样?


4、你能写出下联吗?

千年古树当衣架

文本框: 千年古树当衣架 SHAPE \* MERGEFORMAT

你能写出一副有趣的对联吗?

拓展题


腾王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。它之所以享有盛誉,很多程度上归功于一篇脍炙人口的散文《腾王阁序》。所以序以阁而闻名,阁以序而著称。你还想了解更多吗?赶紧动手收集腾王阁的相关资料吧! SHAPE \* MERGEFORMAT

小小资料夹:

10 大作家的小老师

第一部分:基础知识

一、拼音长廊

yù liào gào sù wén háo yì shi

( ) ( ) ( ) ( )

zì kuā gǎn chù sū lián jīng xǐ

( ) ( ) ( ) ( )

二、小小音响师(给多音字组词)

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教{

jiāo( )

jiào( )

结{

jiē( )

jié( )

觉{

jué ( )

jiào( )

三、找朋友(写近义词)

1、萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久。 ( ) ( )

2、对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。 ( ) ( )

3、他马上意识到刚才太夸张了。 ( ) ( )

四、对号入座(给下线字选择正确的解释,把序号填在括号里)

1、料:①推测;估计 ②处理;照看 ③能够用来制造成品或半成品的东西

(1)他经常照隔壁王奶奶。 ( )

(2)他运来许多玩具的材。 ( )

(3)这样的事出乎我的预。 ( )

2、豪:①才能出众的人 ②气势大;直爽愉快 ③权势大;强横

④感到光荣;认为值得骄傲

(1)操场上响起了迈的歌声。 ( )

(2)他靠巧取夺发了点财。 ( )

(3)他终于成为了一代文。 ( )

(4)作为中国人,我们感到自。 ( )

第二部分:阅读理解

★能力挑战(阅读课文片段,完成练习)

事后,萧伯纳深有感慨地说:“一个人( )取得多大的成就,( )不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

(1)在()内填上合适的词。

(2)“事后”,在这里这“事”是指_______________________ 。

(3)萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为__________________。

(4)生活中你有哪些特别的老师?他们给了你怎样的教育?

课外阅读


★读一读

机智的萧伯纳

英国闻名的戏剧家萧伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来,预备向观众致意时,忽然楼座上有个人对他喊道:“萧伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”

观众大吃一惊,以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。谁知道萧伯纳不但不生气,反而转过身来,对着楼座鞠了一躬,笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说到这里,他指了指剧场中的观众说,“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”

萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声

★练一练

1、在短文中找出和下面意思一样的词语

①一点儿声音都没有。 ( )

②形容一个人非常有才华。 ( )

③借机闹事,企图引起冲突。 ( )

2、在下面句子的空格处填上适当的关联词。

①英国闻名的戏剧家萧伯纳,______才华横溢, _______十分机智。

②萧伯纳______不生气, ______转过身来朝着楼座鞠了一躬。

3、有人说萧伯纳的剧本糟透了,原因是:

①剧本确实不好。 ( )

②他故意挑衅。 ( )

③他很不喜欢这个剧本。 ( )

4、萧伯纳的剧本好吗?用“ ~~~~~~~”出有关句子。

5、“······我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”指___________,“它”指_________。这句话换成陈述句是:_____________________________________。

拓展题


读读下面的名言和幽默,然后给萧伯纳像配上一段文字。

名人名言

(1)好书读得越多,越让人感到无知。 ——萧伯纳

(2)倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想。 ——萧伯纳

名人幽默

幽默大师萧伯纳一天街上散步时,一辆自行车冲来,双方躲闪不开,都跌倒了。萧伯纳笑着对骑车的人说:“先生,您比我更不幸。要是你再加点劲,那就可作为撞死萧伯纳的好汉而永远名垂史册啦!”两个握手道别,没有丝毫难堪。

我心中的萧伯纳

来源:中国哲士网

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教育资料 [组图]三年级语文下册第三单元作业练习题2 文章

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