一、读拼音把汉字规范、美观地写在田字格内。（８分）

　　mó nǐ chénɡ fá pǔ sù

　　chōnɡ jǐnɡ wú rǔ xuān xiāo

　　二、把下面的成语补充完整。（３分）

　　门庭若（　　）　　 　拾金不（　 　）　　　　赴汤（　　 ）火

　　（　　）乾转坤　　　　　气宇轩（　　）　（　　）　（　 　）忘食

　　三、按要求写成语。（４分）

　　（１）成语“繁花似锦”中“似”是好像的意思，这个成语运用了打比方的手法。你还能想起哪些运用打比方的成语。试着写两个： 、

　　（2）“守株待兔”、“自相矛盾”既是成语，同时又是寓言故事。你还知道哪些类似的成语，再写两个： 、 。

　　四、填空。（3分）

　　“却”字用首序查字法，应先查大写字母（ ）；用部首查字法；应查（ ）部，再查（ ）画。“却”字的第六笔是（ ）。在字典里“却”的解释有① 后退 ② 推辞；拒绝 ③ 去；掉 ④ 表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（ ）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。

　　五、选词填空。（4分）

　　1、拘束 约束 束缚

　　（1）不要（ ）自己的创造力。

　　（2）我们应当自觉地接受纪律的（ ）。

　　2、沉着 冷静 镇静

　　（1）他是一个（ ）的球手。

　　（2）尽管人家一再挑衅，他仍然保持（ ）。

　　六、按要求写句子。（6分）

　　（1） 小红扶起了跌倒在地的小弟弟。

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　（2） 这幅山水画是我班同学陈雷画的。

　　改成反问句：

　　（3） 宋老师对同学说：“如果明天下雨，我们就不去春游。”

　　改成第三人称转述：

　　（4） 根据“大方”的不同意思造句。

　　①、不小气：

　　②、穿着：

　　七、综合改错。（3分）

　　将近六年多的小学学习生活就要结束了。回想过去的岁月，虽然让人难忘，又让人激动。我决心再接再励，更进一步地增加以后的学习生活水平。

　　八、根据课文内容填空。（16分）

　　1、《西江月·夜行黄沙道中》是 朝词人 写的，使词人联想到即将到来的丰收景象的句子是

　　2、《我们爱你啊，中国》中赞美闻名世界的祖国名特产的诗句：我们爱你——

　　3、在十二册课文中，我们认识了 的江泽民， 的巴金爷爷， 的海伦·凯勒， 的孔子。

　　4、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。

　　5“人有悲欢离合， ，此事 ，但愿

　　，千里 。这是《 》中的句子。

　　九、阅读短文，完成练习。（25分）

　　（一）

　　第二天上午，皮挨尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地”皮挨尔自言自语，克勒松，现在你可以安息了……

　　（4分）1、这段课文中的“他是指 ，你是指

　　“你”是“他”的 。“安息”的意思是 。

　　（2分）2、“自言自语”是什么意思？“他这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？

　　（2分）3、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略什么，把省略的内容写出来。

　　你可以安息了：

　　（二）

　　鼓 励的 魅 力

　　理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给地一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。

　　师傅在一旁笑着解释：“头发长，使你显得含蓄，这叫身藏不露，很符合你的身份。”

　　顾客听罢，高兴而去。

　　徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发剪得太短。”徒弟无言。

　　师傅在一旁笑着解释：“头发短，使人显的利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”

　　顾客听了，满意而去。

　　徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。

　　师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？顾客听罢，大笑而去。

　　徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边罚款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。徒弟沉默不语。

　　师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”

　　顾客听了，满意告辞。

　　晚上打佯。徒弟楞楞地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，我没有一次做对的。”

　　师傅宽厚地笑道 不错 每一件事都包含了两重性 有对有错 有利有弊 我之所以在顾客面前鼓励你 作用有二 对顾客来说 是讨人喜欢 因为谁都爱听吉利的话 对你而言 既是鼓励又是鞭策 因为万事开头难 我希望你以后把活做得更加漂亮

　　徒弟很受感到，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。

　　（2分）1、联系课文内容理解词语的意思

　　鞭策：

　　精湛：

　　（4分）2、给倒数第二自然段加标点。

　　（2分）3、徒弟先后个四位顾客理发，顾客都都不太满意，但经师傅一说，顾客都满意而去，原因何在？师傅这么做的目的是什么？

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　　（6分）4、读了这篇短文，相信你一定领悟到了鼓励的魅力了！遇到下面的情况，你会怎么说呢？

　　（1）同桌单元测试只考了60分，你会说： _

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　　（2）早上，开教室门的同学迟到了， 影响了大家的早自习，你会说：

　　_

　　（3）吃晚饭时，妈妈做的红烧排骨太咸了，你会说 __

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　　（3分）5、读了这篇短文后，同学们一定受益匪浅，能谈谈自己的感受吗？

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　　十、作文：（30分）

　　以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想像写一篇文章，体裁不限。

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