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　　一，选词填空。

　　漂亮  美丽

　　（1）望儿山有一个（    ）的传说。

　　（2）小姑娘的裙子好（    ）呀！

　　特别  特殊

　　（3）张刚是一个（    ）听话的孩子。

　　（4）这束鲜花有着（    ）的意义。

　　注意   保护   遵守   爱护   保持

　　1、（    ）公共秩序；  2、（    ）公共安全；3、（    ）公共财产；4、（    ）公共环境。

　　推想   假想   保护   保存   发掘   挖掘

　　5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（    ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

　　6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（    ）着。

　　7、我们应当注意看书写字的姿势，（    ）自己的视力。

　　8、甘肃省的一些农民在这里（    ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（    ）。

　　不但......还......     即使......也......     因为......所以......   只要......就......

　　1．猴子（    ）不理，（    ）撕得更凶了。

　　2．（    ）孩子不会失足，拿到帽子，（    ）难以回转身走回来。

　　3．猴子（    ）知道大家拿它取乐，（    ）更加放肆起来。

　　4．孩子（    ）一失足，他（    ）会跌到甲板上，摔个粉碎。

　　连续   陆续   继续

　　1、早晨，同学们从四面八方（    ）来到学校。

　　2、那毛毛细雨，（    ）下了两天两夜。

　　3、我们要（    ）努力，不断提高自己的文化水平。

　　当然   虽然   既然   竟然

　　4、你（    ）答应和他一块看，就应该准时去。

　　5、在科学不发达的时期，人们（    ）不可能正确解释日出日落的现象。

　　6、去年种了一株桃花，不料今年（    ）开了几朵花，（    ）少得很，但总算已经开花了。

　　不仅......还......   不但......而且......   如果......就......   即使......也......

　　7、（    ）你考试得了一百分，（    ）不能骄傲。

　　8、他（    ）聪明过人，（    ）学习也很用功。

　　9、（    ）明天晴天，我（    ）到你家来。

　　10、这座建筑（    ）形式优美，结构（    ）非常坚固。

　　二，用横线画出正确的词语。

　　1．我竭力进行（分辨  分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。

　　2．雨水模糊了她的视线，她（分辨  分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。

　　3．在我（争辩  争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。

　　三，用直线连接可以搭配的词语。

　　四，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

　　1.    小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

　　2． 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

　　3． 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

　　4． 你没有告诉我。   我知道了。

　　5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

　　？？