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一、基础过关（18分） 1、读句子，在括号里写出漂亮的汉字。 迎接（ ）会的北京，在首都市民的（ ）下，处处生机勃勃，向全世界展示着她的无穷 （ ）。 2、把下面句子中画线的部分换一个意思一样的成语。 （1）、老师提了关于奥运的好几个问题，他都是不考虑就说出了答案。 （ ） （2）、其他的比赛是无法同体育比赛一样来看待的。 （ ） （3）、他非常小心地拿出那个奥运盛鼎模型。 （ ） （4）、参观过北京“鸟巢”体育馆后，你一定会不住口地称赞。 （ ） 3、这学期以来，你读了哪些课外书？请写出三本课外书的名字，并写出它属于哪一类读物。（如小说类、散文类、科普类等） 书名 《 》 《 》 《 》 类别 __________________ _________________ ____________________ 二、课文回放 1、根据学过的课文填空。 （1）、毛泽东的词《菩萨蛮.大伯地》的最后一句是___________________ ， ______________。 （2）、通过对前三单元课文的学习，我们又了解了一些中国的名人，他们有____________和_______,还有__________________和____________________等。 （3）、我从课文《草船借剑》和 《将相和》中积累到四个成语： _________________ ______________ _____________________ _______________________ 2、判断下面有关课文的说法是对是错，对的画“ ”，错的画“ ”。 （1）、《为人民服务》一文着重围绕“使整个人民团结起来”这一中心论点逐层展开论述。 （ ） （2）、《灯光》这篇回忆录，讲的是抗日战争时期的事情。 （ ） （3）、《七步诗》是曹植在他父亲曹操的逼迫下写出来的。 （ ） （4）、武松打虎是古典小说《水浒传》中一个精彩的片段。 （ ） 3、回想课文《将相和》“负荆请罪”的故事，想象一下他们二人说了些什么，把对白写出来，尽量写得简洁、明了。 廉颇： 蔺相如： _________________________________________ _________________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________ 三、创新应用 1、测测你的语感，选出语序调整后句子意思基本不变的一组。（ ） A语文老师可能知道了这件事。-------语文老师不可能不知道这件事。 B这位客人，只能住在山顶的旅店。------山顶的旅店，只能住这位客人。 C我认识李永。------我怎么会不认识李永呢？ 2、续写诗句，你也是小诗人。 荷叶会写诗 她的诗 是身上的水珠 圆圆的，晶莹透亮 喜鹊会写诗 她的诗 是清脆的叫声 甜甜的，悦耳动听 _________会写诗 她的诗 是__________ ________________________ 3、注意文明用语，帮助人们美化语言环境。 2008年3月27日上午，首次“文明交通宣传周”在正定县娱乐广场举行。有趣的跳跳棋游戏在欢快热闹的气氛中让交通文明深入人心。 “红灯亮时，暂停一次”“文明礼让，道路畅通，奖励一次”--------广场上一个大棋盘内一群小孩子排着队伍，4人一组充当“棋子”，兴高采烈的抛下圆木进行跳跳棋游戏。跳棋棋盘上的格子上写着“红灯亮起，禁止通行”“争先恐后，道路堵塞，，暂停一次”等交通知识宣传字样。玩家从起点通过抛圆木确定前行的方向，经棋内方格指示，到达棋盘的终点站。顺利到达的即得到老师的奖励，在活动中，孩子们欢快的笑声不时回荡在广场上方。 （1）你喜欢这样的活动吗？请说明理由。 ____________________________________________________________ (2)你一定有更好的主意宣传文明交通,写下来吧! _________________________________________________________ 4、关心身边事。 1今年，全国农村义务教育阶段学生要享受免费教科书政策。2朱自清老爷爷说：“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 请你选择一个话题，把自己的想法写下来。 __________________________________________________________________ 四、阅读思考 ________________________________ 我国萤火虫数量减少，面临灭绝的危险 在中国昆虫文化中，萤火虫与蝴蝶、蟋蟀齐名。古时文人吟诗作对常以萤火虫为题材，现代人则将萤火虫视为浪漫的象征。曾几何时，没到夏夜，在河边、池边和农田，都会出现这些打着“灯笼”的小精灵。但现如今，城市里难觅萤火虫的踪影，即使在农村，也很难看到流萤飞舞的壮观景象了。 专家发现萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏 “萤火虫的生活处境非常糟糕！”说这句话的付新华先生，是中国大陆第一个专门研究萤火虫的博士。他在接受记者采访时，对萤火虫的生存现状表现出了极大的担忧。他说，2003年，他在武汉发现了一种非常珍稀的 多光点萤火虫，总共有30多只，那些地方的生态环境都相对较好。但随后几年的考察，让他一次比一次的失望。“萤火虫的栖息地遭到了严重的破坏，不是被垃圾污染，就是被建筑所填埋。” 据介绍，萤火虫依其生活环境可分为陆栖和水栖两大类，前者占大多数。陆栖萤火虫多栖于遮蔽度高，植被茂盛，相对湿度高的地方；水栖萤火虫则对环境要求更高，水不能被污染，不能有灯光污染。然而，人工光源带来的冲击；河流、沟渠水泥化所引起的危机；农药的使用；水污染造成环境的恶化；外来物种的入侵；人为捕捉-------这些，无疑给萤火虫带来了噩运。 造成萤火虫大量减少的主要原因是人类活动的增加 因为优越的气候条件，各种各样的萤火虫选择在云南省“安居”。正是被云南五彩斑斓的萤火虫所吸引，原本在美国哥伦比亚大学医学院任教的梁醒财博士于2002年回到中科院昆虫动物研究所，开始着对萤火虫进行研究。如今，梁醒财博士带领他的学生，已基本摸清了云南境内50多种萤火虫及其分布情况。他告诉记者说：“我们在云南，曾发现20多个萤火虫的栖息地，每年我都会到这些地方进行考察。不过这两年，有四、五个栖息地已不存在了。” 据了解，全世界已知的萤火虫大概有2000多种，中国到底有多少种萤火虫，至今还是个未知数。梁醒财强调：“萤火虫应该引起人们的足够重视，保护这种稀 有的昆虫资源，已成为刻不容缓的任务！” 萤火虫的许多价值鲜为人知 事实上（ ）除了（ ）夜光流萤（ ）的诗意（ ）萤火虫还有不少鲜为人知的价值（ ）长期以来（ ）据介绍（ ）萤火虫的幼虫以捕食蜗牛（ ）螺类等动物为主（ ）是这些农作物害虫的主要天敌（ ）此外，萤火虫也是生态环境的指示物种。凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。换句话说，如果萤火虫在地球上消失了，足以证明生态环境已经十分恶劣。 1、选择正确的答案，把序号填在括号里。 （1）、为文章最后一自然段中的（ ）处选择正确的标点。（ ） A B C D （2）、萤火虫濒临灭绝的原因有（ ） A萤火虫的生活处境非常糟糕。 B城市中难觅萤火虫的踪影。 C萤火虫的栖息地遭到严重破坏。 D萤火虫的品种在逐渐减少。 （3）、“萤火虫的价值鲜为人知”这句话中“鲜为人知”的意思是（ ） A人们听来都觉得新鲜。 B人们都非常想知道。 C知道的人都觉得新鲜。 D很少有人知道。 2、从文中找出三个精彩的词语，并用其中的两个词语分别写一句话。 _________________________ __________________________ ____________________________ ( ) ______________________________________________ ( ) ___________________________________________________ ( ) __________________________________________________________________ 3、通过阅读文章的第二部分，你获得了那些信息？请概括的写下来。 _________________________________________________________________ 4、萤火虫有哪些鲜为人知的价值？请概括回答。 ___________________________________________________________________ 5、对于保护濒临灭绝的萤火虫，你有哪些好的建议？ _________________________________________________________________________ 6、给短文拟个合适的题目，填在文前的横线上。 五、妙笔生花 请以“难忘启蒙”为题，写一篇习作。要求：内容真实、具体，结构完整。书写工整，不少于400字。
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