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一． 请你来当小老师，在正确的读音后打“√” 捕（bǔ pǔ）捉 吹嘘（xū xu） 浑（hún hùn）身 呛（qiāng qiàng） 咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）头丧气 二． 词 1. 比一比. 做 作 坐 座 （ ）车 （ ）落 （ ）业 （ ）事 星（ ） 象 像 向 相 大（ ） 好（ ） 画（ ） 方（ ） 互（ ） 2. 填一填 南（ ）北（ ） 画（ ）点（ ） 上（ ）下（ ） 左（ ）右（ ） 坐（ ）观（ ） 川（ ）不（ ） 好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ） 3. 组词 咏（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ） 泳（ ） 鹊（ ） 慢（ ） 脱（ ） 4. 连一连 密密的 溪水 热闹的 车辆 穿着 电视 高高的 森林 安静的 星星 望着 风衣 清清的 小路 闪闪的 市场 看看 音乐 弯弯的 山峰 来往的 教室 听着 远方 5．找出下面句子中的错别字画出并改正过来 （1）他掉进坑里，浑身粘满泥。（ ）（2）这只猫总想淹盖自己的过失。（ ） （3）放学的路上我们不要贫玩。（ ） 6．读句子用一个词替换括号里的词 （1）有一只猫总爱（吹嘘）自己。（ ） （2）三只小猴（结伴）下山。（ ） （3）他捕捉老鼠时，因为（大意），让老鼠跑了。 （4）三只猴子围成一团，（冒着）雨开讨论会。（ ） 三.句子 1．你能把下列句子补充完整吗？ （1）妈妈的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。 （3）（ ）在认真的写字。 （4）（ ）慢慢的变绿了。 2．把下面的词组成句子并加上标点符号 （1）青虫 在墙角 吃 小鸡 （2）山村 温暖的 洒满 阳光 3．请为以下四个“深”字选择合适的解释：a深奥b深度c关系密切d从上到下或从外到 里的距离大 (1)这院子很深。（ ）（2）我俩的关系很深。（ ） （3）这本书很深。（ ）（4）这河里的水有三尺深。（ ） 4．照样子改变句子词语的顺序，而不改变句子的意思 例：他对科学开始发生兴趣。 他开始对科学发生兴趣。 红军打退了敌人的又一次进攻。 （ ）。 语文第四单元测试卷 一．给括号里面的字注音 （额）头 面（颊） （胳膊） 喜（鹊） 仙（鹤） 黄（莺） （拂）晓 日（暮） 黄（昏） 玩（耍） 发（麻） 方（式） （舅舅） （暑）假 （键）盘 （啪啪）响 （荧）光（屏） （档）案 （侦）破 （ 辨）别 （忠）实 一（盏） （稠）密 稀（疏）（沟渠） 积（雪） （呱）呱叫 （激）起 回（荡） （返）回 立（刻） 一（颗） 二．看拼音写汉字 mí zuǐ chún bó jiān bǎng dù yāo ( )子 （ ）角 （ ）边 （ ）子 （ ） （ ）子 （ ）上 tuǐ jiǎo páng yā yǘ yā é 大（ ） （ ）上 （ ）边 乌（ ） 我（ ）你 鸡（ ） míng bào hūn àn xī yīng káng wā （ ）叫 ( )晓 ( ) （ ）少 （ ）给 （ ）枪 （ ）土 nǐng kuà tuī pěng jiǎn zhé lāo ( )开 ( )包 ( )走 ( )着 ( )起 ( )纸 ( )鱼 cā wù pà nǎo chā zhǐ （ ）玻璃 （ ）理 手 ( ) ( )筋 刀 ( ) 停 ( ) xiāo àn gǎn zhèn cǐ jià （ ）失 （ ）住 （ ）到 （ ）动 从（ ） 暑（ ） chéng zhuàn mín yǒng jī qì jì （ ）里 （ ）动 （ ）警 （ ）远 （ ） （ ）算机 huá hào 光（ ）里 门（ ） 三.给句子加标点 1.小青蛙的叫声多好听啊 2.朋友们都到哪儿去了呢 3.太阳升上了树梢 连一连 半圆的 景色 美丽的 声音 悦耳的 队伍 长长的 桥洞 四、填一填 ( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声 我们要像（ ）的知识 书是（ ）是阶梯 五.阅读 一天,小帕（ ）斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍（ ）听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让帕斯卡着了迷。他想：声音是餐刀敲打盘子发出来的，但是餐刀停止（ ）敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？ 他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。 帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。 1． 给括号前面的字注音 2． 共有（ ）个自然段，并用数字标出 3． 声音的秘密是（ ） 4． 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？ 5． 想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？ 第四单元语文试卷 B 一． ⑴.比一比 怕（ ） 消（ ） 此（ ） 术（ ） 决（ ） 帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ） 脑（ ） 跟（ ） 低（ ） 技（ ） 恼（ ） 根（ ） 底（ ） 支（ ） ⑵.多音字组词 ______( ) _____( ) ______( ) 假 转 号 ______( ) ______( ) ______( ) ⑶.填出带有数字的成语 （ ）落（ ）丈 （ ）面（ ）刀 （ ）年（ ）载 （ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下 （ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美 （ ）山（ ）水 （ ）众（ ）心 （ ）亲不认 （ ）花齐放 二． 词语 1. 填上合适的词 （ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子 （ ）的秘密 （ ）的噪音 （ ）的空气 （ ）的蝴蝶 2．生字小魔术 探—（ ）+（ ）=（ ） 险—（ ）+（ ）=（ ） 氧—（ ）+（ ）=（ ） 震—（ ）+（ ）=（ ） 3．选词填空 关心 关怀 爱护 （1）党对我们的（ ），我们永记心间。 （2）少先队员要（ ）公共财产。 （3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。 4．给句子“减肥” （1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ） （2）我是一名光荣的少先队员。（ ） 5．把句子写得更具体完整 （1）水面好像奶奶的脸，（ ）。 （2）彩虹挂在天空，（ ）。 （3）太阳出来了，（ ）。 （4）池塘里的（ ）。 （5）天上有无数颗小星星（ ）。 6．填一填，看看你会提问吗？ （1）这头大象到底有多重（ ）？ （2）同学们，扫除结束了（ ）？ （3）现在，你的学习（ ） 7．用“——”画出句子中的错别字，将正确的字写在括号里 （1）每天晚饭以后，爸爸总是坐在沙发上看报纸。（ ） （2）小明把课本望在家里了，真不应刻。（ ） （3）白杨树是那么艰强，不软弱，也不动摇。（ ） （4）孩子们，一分耕耘，一分收获，千万不要幼想天上掉馅饼。（ ） 8．连一连 责备的 眼睛 亲切的 母爱 明亮的 目光 无私的 教诲 9．你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？ （1）这篇文章写得非常好！ （2）这篇文章写得好极了！ （3）这篇文章写得比较好！ 第五单元语文测试 A 一、给带横的字注音（21分） （1）苏 红 端 详 一 幅 花 斑 懒 洋 洋 增 添 聪 明 德 国 敏 捷 次 序 砌 砖 鼓 励 附 近 派 人 聊 天 敲 门 惊 讶 同 志 北 宋 踢 球 衣 袖 手 臂 竹 竿 （2）给拼音加汉字 cān píng jiǎng shi nōng zāng lìng （ ）加 （ ） 收（ ） （ ） （ ）外 tī suǒ yǎn xīn gòng 楼（ ） 一（ ） （ ）算 重（ ） 一（ ） nǔ yù miǎn shù tí （ ）力 教（ ） （ ）费 （ ）学（ ） 二、给带点的字注音（10分） 参 加 评 奖 收拾 弄 脏 另 外 来不及 楼 梯 并 且 所 以 数学题 演算 重 新 努 力 一 共 教 育 免 费 三、给多音字组词（8分） níng( ) lè( ) ｑuān ( ) méi( ) 宁 乐 圈 没 nìng( ) yuè( ) juàn( ) mò( ) 四、填写反义词（9分） 坏— 脏— 懒— 新— 怀疑— 仔细— 端端正正—— 附近— 许多— 五、学着写写（3分） 懒洋洋 绿油油 湿（ ） 甜（ ） （ ） 六、组词（10分） 拾（ ） 另（ ） 莫（ ） 趴（ ） 讶（ ） 抬（ ） 别（ ） 摸（ ） 扒（ ） 芽（ ） 七、照样子，把长句子的意思简单写出来（10分） 例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。 （学生）完成了（作业） （1）长长的火车飞快地通过了雄伟的南京长江大桥。 （ ）通过了（ ） （2）列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在同里的养蜂人。 （ ）找到了（ ） 八．我会填（12分） 一（ ）园子 一（ ）小房子 一（ ）同学 一（ ）蜜蜂 一（ ）明月 一（ ）稻田 九．加偏旁变新字（8） 斗+（ ）→（ ） 莫+（ ）→（ ） 干+（ ）→（ ） 由+（ ）→（ ） 十．我会选 6分 引 路（yǐn yǐng） 附 近（fū fù） 列 宁（liè niè） 聊 天（liáo niáo） 惊 讶（yá yà） 敲 门（gāo ｑiāo） 十一．加标点，给带点字注意 3分 爸爸仔细的看了看 说 别哭 孩子 我看这块弄脏的地方 很像我们家那只小花身的花斑（ ） 在这儿再画一只小花狗 不是很好吗 第五单元 语文 B 一． 给加点的字选择正确的读音，用横线标出。 一幅（fú fǔ）画 催（cuī chuī）促 不及（jī jí）格 趴（pā bā）在 增（zēng zhēng） 糟（zāo zhāo）糕 二、你会看拼音写汉字吗？ cān ping jiǎng shi tī （ ）加 （ ） 收（ ） 楼（ ） shù yǎn miǎn jiào yù （ ）学 （ ）算 （ ）费 （ ） 三、在括号里填上恰当的同音字 一（ ）画 险（ ） 火（ ） fú jùn lú 幸（ ） （ ）俏 茅（ ） 四、有错必改，在错字下面画横线，并改正过来 一副画（ ） 来不极（ ） 花班（ ） 赖洋洋（ ） 扒在地上（ ） 曾加（ ） 五、连线 猛烈的 蘑菇 奋力 唱歌 诚实的 海风 仔细 钻研 苍翠的 松柏 尽情 观察 鲜嫩的 孩子 刻苦 攀登 六、你会这样写吗？ 例：小鸟在唱歌。 小鸟在欢快地唱歌。 美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。 1、 小鱼在游。 2、 学生在上课。 七、选字填空 吗 呀 呢 啦 吧 啊 1、多么令人兴奋（ ）！ 2、奶奶，请带我走（ ）！ 3、你（ ），太淘气了。 4、好（ ），带你去一次。 5、我怎么看不见（ ）？ 6、我说得对（ ）？ 八、把下面句子补充完整 （1）草地上有 。 （2）我和 去 。 （3） 最喜欢看动画片。 （4）春天 。 九、把下面句子改成有“把”字的句子 1、雨水打湿了他的衣服。 。 2、弟弟在一个大盆里养金鱼。 。 十、把下面句子改成问句 1、白云在天上飘是风吹的。 。 2、谁也没有那么大的力气提起这杆大称。 。 3、 更多的水汽就可以推动更种的东西。 。 第六单元语文 A 一、 给带横的字注音 欧 洲 教 授 贫 穷 尝 试 失 败 压 塌 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 发 愤 优 异 桥 梁 偏 僻 跳 跃 抚 摩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 辛 苦 坚 持 清 脆 舞 蹈 步 伐 跨 过 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 傍 晚 火 焰 干 燥 手 杖 果 汁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、看拼音写汉字 Zhēng jī shù jué kǔ bài （ ）汽 （ ） （ ）心 刻（ ） 失（ ） ｑiáo sài sù xìng duàn 大 （ ） 比（ ） 告（ ） 不（ ） （ ）了 ｙōu yì qǔ zhuān （ ） （ ）得 （ ）家 三、填定反义词或近义词 （１）反义词 贫穷—— 落后—— 熟练—— 耐心—— 失败—— 难过—— 不幸—— （２）近义词 非常—— 优异—— 耐心—— 激动—— 四、多音字注音，并组词 （ ） （ ） （ ） 剥 压 缝 （ ） （ ） （ ） 五、给加横的字选择正确的读音 青蛙卵（ｌǎｎ lｕǎｎ） 一项（hàng xiàng） 剥（bō bāo）掉 争（zhēn zhēng ）取 外膜（mó mú） 贫（pín píng）穷 六、在括号里填上合适的词 （ ）的山村 （ ）的歌 声 （ ）的步伐 （ ）地跳跃 （ ）地抚摩 （ ）地开放 七、你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？ (1)这篇文章写得非常好！(2)这篇文章写得好极了！(3)这篇文章写得比较好！ （1） （2） （3） 八、选词填空 耐心 细心 决心 （1）童第周暗暗下（ ）：我一定要为中国人争气。 （2）这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（ ）和（ ）。 九、填空 1、（ ）看热闹的人太多了，把秦淮河上的一座桥都压塌了，好多人都掉进河里。 2、我长大以后，（ ）要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会塌！ 十、读一读，写一写 要成就大事业， 。 ----列宁 为 之崛起而 。 ----周恩来 第六单元语文 B 一、 行近字组词 到（ ） 脸（ ） 亮（ ） 脑（ ） 夸（ ） 倒（ ） 险（ ） 毫（ ） 恼（ ） 跨（ ） 旁（ ） 汁（ ） 州（ ） 钱（ ） 跟（ ） 傍（ ） 计（ ） 洲（ ） 线（ ） 根（ ） 二、看拼音，写词语 shī bài jì shù ｑǔ qｉàn sù kǔ （ ） （ ） （ ） （ ） Zhuān xīn bǐ sài duàn qｉào xìn xī （ ） （ ） （ ） （ ） 三、照样子写一写 打闹（打打闹闹） 老实（ ） 轻松（ ） 高兴（ ） 亲热（ ） 热闹（ ） 结实（ ） 快乐（ ） 四、选词填空 古代 古老 1、汉字是现在世界上通行的最（ ）的文字。 2、唐伯虎是我国（ ）着名的书画家。 继续 连续 1、汉字（ ）演变，发展成为楷体字。 2、他已经（ ）几天没有好好吃过饭了。 五、阅读段段通 财富是什么 法国着名画家莫奈丢失了一副杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这副画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常冷静，若无其事。 “你难道不感到惋惜吗？” “不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里，”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作吗？ 1、莫奈是法国着名的（ ）。 A、作家 B、画家 C、诗人 2、把下列意思相近的词用线连起来。 天价 冷静 惋惜 财富 佳作 杰作 财宝 镇静 可惜 高 二年级下册语文第七单元测试题（B卷） 一、看拼音写汉字。（20分） qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū ( ) ( ) 关( ) ( ) miǎo zhuànɡ ténɡ yǒnɡ ɡǎn 争分夺（ ） 碰 （ ） ( )痛 ( ) hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ ( )怕 ( )跳 ( )跑 ( )表 眼（ ） 表（ ） 二、给括号里的字注意。（20分） （随）便 （玻 璃） （规 则） 埋（怨） （摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨 水） 牛（犊） （愚 蠢） 道（歉） （筷）子 （联 系） 打（猎） （希）望 马（驹） 三、词语超市（30分） （1）、把词语补充完整。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） 一件｛ 一个｛ 一位｛ 一条｛ （ ） （ ） （ ） （ ） （2）、填一填（10分） 光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ） 和颜悦色地（ ） 鲜艳的（ ） 快乐的（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） （3）连一连（10分） 凉爽的 家 仔细地 漂行 遮雨的 手 认真地 观察 明亮的 光 静静地 散步 温暖的 风 悠闲地 书写 整齐的 伞 愉快地 唱歌 四、照样子把下面的句子换一种说话 例：我决定放了小鱼 改：我决定把小鱼放了。 1、他很快就吃完了饭。 2、她慢慢地打开了窗户。 改： 改： 五、填上合适的词语，注意标点。 地说：“太好了！” 地说：“你为什么写这几个字？” 地说：“让我去吧！” 地说：“我学会默读了。” 六、阅读段段通。 为了不让蝴蝶被刺伤 小卓娅在花园中玩，她走近一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在大刺槐上飞。哎哟，她怎么不害怕呀！要是飞到刺上，那会怎样啊? 卓娅走到刺槐跟前，摘下一颗刺、两颗、三颗……妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？” “为了不让蝴蝶被刺伤。 ”卓娅回答。 1.卓娅摘下刺槐上的刺是因为（ ） A．好玩 B.妈妈让摘的 C.怕蝴蝶受伤 2.在括里填上合适的词。 （ ）的刺 （ ）的蝴蝶 （ ）的花园 3.根据短文内容填空。 看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅心里想： 二年级下册语文第七单元测试题（A卷） 一、看拼音写汉字。（20分） qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū ( ) ( ) 关( ) ( ) miǎo zhuànɡ ténɡ 石墙 yǒnɡ ɡǎn 争分夺（ ） 碰 （ ） ( )痛 ( ) hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ ( )怕 ( )跳 ( )跑 ( )表 眼（ ） 表（ ） 二、给括号里的字注意。（20分） （随）便 （玻 璃） （规 则） 埋（怨） （摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨 水） 牛（犊） （愚 蠢） 道（歉） （筷）子 （联 系） 打（猎） （希）望 马（驹） 三、填空。（10分） （1） （ ）你们谁没有逃出来，这个人（ ）被淹死在井里了。 （2）那个7岁的男孩子，（ ）是看了一眼比自己大的女孩儿， （ ）迅速地将自己的球拉出瓶口。 四、比一比，再组词。（10分） 到（ ） 脸（ ） 亮（ ） ｛ ｛ ｛ 倒（ ） 险（ ） 毫（ ） 脑（ ） 驶（ ） ｛ ｛ 恼（ ） 使（ ） 五、照样子写一写。（10分） 亲热－亲亲热热 热闹－ 结实－ 轻松－ 老实－ 快乐－ 六、把句子补充完整。（10分） 人心齐， 。 人多计谋广， 。 一花独放不是春， 。 只要人有恒， 。 不怕学不成， 。 七、加标点。（10分） 一天 一群小动物在树林边玩 他对泉水说 可爱的泉水 我们做好朋友吧。 八、阅读。（10分） 1、我们学习了《聪明是什么》一课，知道了三个孩子不仅仅聪明，而且还（ )。 2、学习了《快活的小河》一课，我们知道小河在泉水和瀑布的身上学会了（ ）。 九、作文一。（10分） 《我们来合作》
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