|
一、概述
《荔枝图序》是白居易为一幅荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说“为不识者与识而不及一二三日者”而作，含有宣传荔枝的意思。本篇课文所需课时为1课时，40分钟。
《荔枝图序》是一篇短小精悍咏物小品，是白居易为他身边画工所绘的荔枝图写的一篇序。文章运用简洁的语言将荔枝的形、色、香、味等特点描绘得栩栩如生。序文生动地介绍了荔枝的形、色、香、味等特色，为我们展示了荔枝独特的风采。
二、教学目标及分析
1. 知识与能力
通过课前预习能够自主介绍白居易的生平；能够了解序的写作特点；
能够借助课文注释理解课文大意，找出课文中的实词（实如丹）、虚词（而、之、者），并能用自己的话把课文进行翻译；
能够熟练朗读课文，翻译课文，归纳总结实（实）、虚词（而、之、者）的用法。
2. 过程与方法
培养对文言文的语言感悟力，学习条理清晰的说明顺序。
学习简洁而富于表现力的说明语言，并能运用到实际写作中。
3. 情感态度与价值观
通过学习课文，学生有多角度观察事物的兴趣；
领略荔枝的鲜美和自然景观的美妙。
三、学习者特征与分析
本节课的教学对象是开安二小五年级的学生。学生上课发言不积极，女生的思维要比男生活跃。学生对事物的观察不仔细，所以在写作训练中，常常无话可写，需要在教学中加强其观察能力以及表达所观察到事物的能力的培养；
通过学习本文，激发学生的事物观察兴趣，及时引导学生进行归纳、总结。
在知识向能力迁移过程中会出现一些困难，一些学生会对所描绘的事物观察不够，而无从下手，因此教师要加强引导。
四、教学策略选择与设计
|
