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教学目的：这首是变拍子的歌曲，用听觉示范化解难点，让学生在唱歌的时候，注意唱出对母亲和对故乡的思念之情。
教学重点：体会歌曲所表达的情感
教学难点：变拍子的把握
教学导入：这首优美深情的歌曲，通过对故乡小路的描述，追忆了童年时光，表达了对母亲和对故乡思念之情。这首是变拍子歌曲，在变拍子的地方，注意唱准拍子。
教学过程：
一、播放韩红的《家乡》感受思乡情和对家乡的赞美之情
二、古今中外思乡之作数不胜数，举例欣赏
三、播放《故乡的小路》的录音给学生听。
学生看着歌词并欣赏歌曲
四、老师范唱一遍，指出难点和注意的地方（例：变拍子的地方，歌曲采用大调式， 三拍与两拍的变换节拍。）
第一乐段是较为平稳的叙述，着重表现对往事的回忆；第二乐段为主调织体的二部合唱，其中第二乐句是第一句的变化重复。
五、学生学会后，指导学生有感情的去演唱这首歌曲。
六、小组探讨用合适的演唱形式演唱歌曲，更好地表达思乡之情。
七、欣赏相关作品，再次感受思乡情。
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