故都的秋-初中教案和课堂实录

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故都的秋

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bsp;          幽远、严厉、萧索的感
                             触(12自然段)
                         ①写南国之秋的色味比不上
                           北国之秋(13自然段)
    3.总括(13─14自然段)
                         ②直抒作者对故都之秋无比
                           眷恋之情(14自然段)
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小结:
    以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。
    作者身处的社会环境，使他的内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”崐“静”，并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样，他笔下的秋味、秋色和秋的崐意境与姿态，自然也就笼上了一层主观感情色彩。文章不写富有“暖色”的香崐山红叶，也不写游人如织的颐和园；而写作者“租人家一椽破屋来住着”“在崐破壁腰中，静对着”蓝色的牵牛花。但是，“故都的秋”，又并没有因为作家崐的主观感受而受到扭曲，失却了它固有的特征。那牵牛花，那槐树的落蕊，那崐秋蝉的残声，那秋风秋雨，还有那枣子树，多么逼真，多么清晰! 作者只用了崐寥寥数笔略作勾勒，便将读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。一切景语崐皆情语，“物”“我”之间完美的交融和统一，显示了作家卓越的艺术才华。崐它既是对北平之秋的客观描绘，又是作者当时心情的折射。

作业:
    [思考和练习]第三题。

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来源：中国哲士网

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