设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

初三是什么 余剑英_

查询语文教学设计的详细结果

教学目标】
          1、用比喻命题并写作使文章生动。
2、用并列式结构选材使文章工整。
【教情分析】
            初三学生已具有一定的写作能力，但有关写作技巧却并不一定娴熟，故本节课主要教给学生以上两种方法，让学生能不断积累，提高写作水平。
【教学重点】
1、并列式的构思
2、并列式的写法
【教学课型】
      作文指导课
【教学课时】
      20分钟
【教学过程】
一.导入
同学们，还记得著名女作家叶文玲在《我的长生果》中是怎么来描述她读书生活带来的愉悦之感吗？
（像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷……似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。）
读书生活带来的愉悦之感通过优美的比喻流畅生动地表现了出来，可见要生动形象地描述一个人、一件事或一种感情，可用什么修辞手法？
（比喻）
同学们，转瞬间我们已经初三了，好几个星期的学习生活你有什么感受呢？能用一句贴切的比喻句来形容你对初三的感受吗？
（板书：初三是——）
比如：初三是一本书
二.新授
1．教师指导拟题：比喻要贴切，要有话可写。
A学生讨论
B班级交流。
2．教师指导结构。
A比喻的题目拟定之后，我们就要来讨论怎样构思这种文章比较好。
先请大家欣赏一下这样几篇获奖作文的结构：
《班主任》说起我们的班主任，可以用三个字来概括，这就是：快、忙、强。
主体部分在每一段的段首用上了这样的话：快—做事快   忙—工作忙  强—能力强
（最后再总结）
《母爱》先描述一下记忆中的母爱是不老的，然后列了以下小标题：
30—朦胧的母爱   40—火热的母爱    50--浓浓的母爱
最后再总结呼应开头。
《童年的宝库》开头点明童年是一座宝库，主体部分以小树、蚕、小故事、小风车为标题写了四个片段，最后再次点明童年是宝库。
B讨论这种横式结构的模式：
采用小标题排比式或段首中心句排比式，注意点：段落排比相似中有差异，并列中求变化。
这样文章结构就会工整、精巧。
本文主体部分如果采用这种并列的结构方式，应该如何设计？
C小小组讨论
D班级交流（可用两大组上黑板写的方式）

二、写作（要求开头打草稿，主体部分列提纲）

四.交流总结
 

【教学板书】
初三是————
             
    
形象的比喻       一座山      工整的结构
                             一架梯
                             一座桥
                             调色盘            
                             一条路            
                   一本书  
                   桔子汁            
               一杯咖啡            
          一首歌
          一首诗
          一扇门
          交响乐
          一亩田

来源：中国哲士网

教师学生家长 语文教学设计资料 备课考试教学

教育资料 初三是什么 余剑英_ 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    话题作文考场应试思路
    《最后一课》教学设计          山东…
    《木兰诗》教学设计山东光远中学    …
    卜算子 咏梅
    墙上的斑点
    作文特写训练案例
    《〈呐喊〉自序》教案
    《爱莲说》教学设计

    秋水
    一堂精彩的话题作文《成功》公开课教…
    花未眠
    《苏州园林》课案（人教实验版八上）
    社戏
    高中语文第三册教学研究课（教案）
    竹影
    勾践灭吴（简案）
    《体态语》说课教案
    大傻教《我的空中楼阁》
    先把他迷住再说——我教《〈论语〉十…
    秋天的风铃——七年级上册《语文》第…
    《斑羚飞渡》课案（人教实验版七下）
    《谈骨气》教学设计
    沁园春·长沙
    端午日
    初中语文读报活动课设计方案
    山中访友
    拯救沉默的国民魂灵              —…
    假如给我三天光明海伦·凯勒（美）  …
    茅屋为秋风所破歌(说课稿)
    《胡同文化》课堂实录            （…
    桥之美
    创设情境   寓美于教               …
    虎丘记                 袁宏道[明] …
    《病梅馆记》教案（一）            …
    识记现代汉语普通话字音            …
    辨析近义词(实词)            段一飞…
    赞   美        wzx108
    沁园春·长沙
    珍珠鸟
    采桑子·重阳     教案设计  汪振学
    《荒岛余生》课案（人教实验版七下）
    触龙说赵太后
    张见亭
    墙上的斑点
    《故宫博物院》课案（人教八上）
    《“天灾不由人”与“抗灾不由天”
    《白杨礼赞》说课稿
    济南的冬天
    高考语文考点训练学案——了解常见文…
    再 别 康 桥            徐志摩
    明湖居听书课堂实录及评说
    最后一课》教后反思
    动物尾巴的功能
    《谈骨气》现代技术教育示范课教案
    初中语文说课稿 《谈骨气》说课稿课件
    越活越累 ：《记念刘和珍君》北京现代…
    记念刘和珍君
    《记念刘和珍君》教案
    读海 　　　　文 / 木犁
    读海歌[大海听歌]诗集的联想
    《桥之美》课案（人教实验版八上）
    《安塞腰鼓》教学设计
    《人是什么》教学设计（张见亭）
    邹忌讽齐王纳谏集体备课主备  汪振学
    《我的老师》教学设计山东光远中学  …
    《黄鹂》说课稿
    一个都不能少
    荷塘月色
    游褒禅山记
    季氏将伐颛臾
    《最后一课》教案
    《明湖居听书》的思考
    茅屋为秋风所破歌(说课稿)
    《明湖居听书》原创教案设计
    春蚕到死丝方尽
    给材料议论文拟题指导教学设计
    深圳西丽二中校本课程教学设计
    议论文拓展论述思路教学设计
    单元检测讲评课教学设计
    《病梅馆记》教案（一）            …
    我的空中楼阁
    走进秋天——综合性语文活动（案例）…
    庄暴见孟子
    老王
    邹忌讽齐王纳谏
    女娲造人
    语文活动课 西楚霸王——项羽
    我的空中楼阁
    乡愁诗
    初中语文第一册《狼》教学设计 陈光林
    《哨子》教学设计
    高中语文第三册第一单元知识总结
    《海 燕》
    归去来兮辞
    《济南的冬天》教学设计
    《夏天也是好天气》教学设计
    《我的老师》教学设计
    《最后一课》教学设计
    我的老师
    金黄的大斗笠
    羚羊木雕
    《谈骨气》教学设计                …
    散步
    《黄鹂》课堂教学实录
    我的空中楼阁
    杜鹃枝上杜鹃啼
    生命
    五柳先生传
    烛之武退秦师                 《左传…
    花未眠
    庖丁解牛             李金贵
    《春》教学设计
    《荷塘月色》教案               李金…
    劝  学《荀子》         李金贵_
    梦和泪       李金贵
    世间最美的坟墓——记1928年的一次俄…
    记念刘和珍君       李金贵
    灯 李金贵_
    悼念玛丽•居里      李金贵
    《论语》七则      李金贵
    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿
    《明湖居听书》教案                …
    《念奴娇 赤壁怀古》说课稿
    谁说便是谁错---谈第一册诗歌的教学
    《荷塘月色》第一课时实录
    高中语文的第一节课
    新教材《雪》的教学设计
    毛泽东词二首
    胡同文化
    三个标点一堂课——《药》的教学设计
    故都的秋
    《药》每一课时
    读海
    走进诗歌（课堂实录）
    海燕(苏教版八年级下）
    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
    苏教版第十册第七单元古诗两首
    9、我应该感到自豪才对
    7、将相和
    驿路梨花
    沁园春·长沙
    《荷塘月色》研究性教案
    中国艺术表现里的虚和实
    教学设计(张见亭)
    《明湖居听书》教案                …
    邓稼先       李金贵
    《孟子》两章       李金贵
    课堂实录：《亲近诗歌》——袁卫星(论…
    多媒体课件《七根火柴》教学设计说课…
    余映潮《律诗二首》教学实录 (附评论…
    大傻教《荷塘月色》
    烛之武退秦师[简案]
    托起一串项链——《项链》的教学设计
    再别康桥
    “联想与想象”作文训练例文两篇   吕…
    《〈论语〉十则》教学设计
    《虞美人》（教案）df_xue_
    海燕
    海燕
    海燕
    鲁提辖拳打镇关西
    《最后一课》教案
    《最后一课》中破折号的用法
    从《最后一课》说文学阅读的“去伪存…
    记念刘和珍君

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号