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2007年高考考点讲义全集:语文知识(下)(人教版高三必修)

查询苏教版教案分析的详细结果
                                                             参考答案:从平常的事情中,发现不平常的奥秘,推动了科学的发展。
 (意思答对,表意完整即可。语句不通顺,扣1分。超过规定字数,每4字扣1分。)

三、方法指导   
(—)合并同类,并举异义。
   所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。
    例1:请为下面的这则新闻拟出正、副标题来。要求:正标题不超过10个字,副标题不超过15个字。
    4月3日,日本政府文部省正式宣布,由日本右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。
    成立于1997年的“编撰会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口,编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书,并于2000年4月送交文部省审定。在日本国内舆论的压力下,文部省要求“编撰会”对书稿中137处明显篡改历史、美化侵略战争的记述进行修改。可是,“编撰会”只做了一些文字修改,没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
   第一步: 解析内容要点。 就导语而言,有两个要点:时间(4月3日);事件(日本文部省宣布初中历史教科书审定“合格”)。这一要点,也可参照最后一句话表述为“日本初中历史教科书将于2002年投入使用”。
就主体来说,也有两个要点:事件(文部省要求“编撰会”修改历史教科书);结果(教科书歪曲历史事实,美化侵略战争)。其次,组合要点,加以概括。导语中,两种表述可任选一种,具体时间因与主要事实关系不是很大,也可略去。主体中,两个要点可以合并为:“编撰会”编写了歪曲历史事实、美化侵略战争的历史教科书。
   第二步:缩减字数,拟写答案。题目要求正标题的拟写不超过10个字,副标题的拟写不超过15个字。为此,我们须将所归纳的内容重新压缩并概写,力求突出新闻最有效的信息,从而使得标题具体、明确,真正体现新闻标题与一般文章标题不完全一样的拟写要求。
参考答案:正标题: 日政府(或文部省)宣布教科书“合格”
副标题:“编撰会”歪曲史实美化侵略战争
              正标题:日本教科书将投入使用
副标题:该书稿篡改历史美化侵略战争
  
(二)摘中心句,打叶削枝。
    有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。把握语段的中心关键是寻找中心句。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。
    那么,什么是中心句呢?
中心句往往是语段中表示中心语义的句子,是语段的核心。中心句有时就是起始句,有时是终止句,有时在语段的发展部分。因此寻找中心句必先分析语段的结构层次。
如段落由一正一反两层意思组成,那么被衬托的那层就是中心句;
由总分关系组成,总句就是总心句;
因果关系,表果的往往是中心句;
转折关系,表转折的部分则是语义的中心。
 例2:将下面一段话压缩为一句话,表明作者的主张。(不超过22个字)
    我却不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人,但丁和塞万提斯也不逊色;而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从从场面和情节中自然而然地流露出来,而不应当特别把他指点出来,同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
    该语段共四句话,第一句是从反面说“不反对倾向诗本身”,第二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”,而第四句则是正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句,第一、二、三句是关键句,因此,只将第四句抽取出来,压缩的任务就基本完成了,然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了。这个语段应压缩为:文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。
 
 (三)删繁就简,舍末逐本。
    有些语段,很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。实际上,这些内容只是让大家便于理解关键的信息。这些繁琐的内容就像烟雾一样遮住了我们的双眼,我们应将其删繁就简,然后再概括表述出来就行了。
   例3:  阅读下面的材料,写出概括性的标题,不超过15个字。
   前一段时间,辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头,不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书,音像制品,还有的把电子游戏厅开设在学校周围……日前,旅顺警方重拳出击,对滋扰学校的不法分子给予坚决打击,对学校周边的各种摊点彻底加以清理,对电子游戏厅一律取缔。通过整顿,现在全区56所中小学校园秩序井然。
   本语段可分为三个层次,第一层是背景材料,是引言,是虚的,不是信息的要点;第二层是主要内容;第三层是行动取得的效果。因此,毫不犹豫地将第一、三句删掉,抓住第二句进行压缩就可以了。本新闻的标题可拟写为:旅顺警方大力整治学校周边环境。
 
  还有些语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,压缩时,需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡,确立信息的主体,分清主次,掂出轻重,然后舍弃次要的、轻微的,选择根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本,最后压缩成句,准确全面地表述出来。
   例4:下面是有关爱因斯坦的情况,请筛选最重要的材料,用简明的语句写一段介绍爱因斯坦的文字。(最重要的材料不能遗漏,不超过100字) 
  (1)爱因斯坦1921年发现了光电效应,为此,荣获诺贝尔物理奖。
(2)爱因斯坦在

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