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2007年高考考点讲义全集：语文知识（下）(人教版高三必修)
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把意思说反了的例子：
①雷锋精神当然要赋予它新的内涵，难道能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
②老一辈革命家无时无刻都在关心青年人的成长。
③谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。
例①中已有两重否定，再加上反问又等于一重否定，三重否定还是表示否定的意思，可去掉“不”字；
例②“无时无刻”是一重否定，应该把“都”改成“不”，才能构成双重否定句；
例③中也是三重否定，意思表达反了。由于“否认”的宾语是一个复指短语，只能去掉第三重否定“不是”。
（五）陈述句和反问句的变换
反问句比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。
陈述句改成反问句注意：
陈述句是肯定语气，反问句应加否定词，
陈述句是否定语气，反问句就可不用否定同，或用双重否定。反之，也是如此。
例如：把“他是一个善良的人” 改为反问句。
陈述句是肯定语气，改为反问句时加否定词，改：难道他不是一个善良的人吗？
当然，现代汉语中还有其他一些句子类型，如疑问句、祈使句、感叹句等。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。如：
① 你把球传给我。（祈使句）
你能把球传给我吗？（疑问句）
② 他的脾气暴躁。（陈述句）
他的脾气多么暴躁啊！（感叹句）（前者平叙，后者强烈。）
（六）整句和散句的变换
一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。
散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。
例：将下面文字中划线的句子改为整句。
世界上有各种各样的花。
我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。
它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。
修改如下：
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。
（七）口语句式和书面语句式的变换
经常出现在口语的句式，叫口语句式。它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。用词上，大都运用通俗易懂的词语，
经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。 用词上，则多由文雅庄重的词语组成。例如
①祝您身体好！（口语句） ③祝您安康！（书面句）
注意：各种句式的转换必须遵循以下原则：
①不能改变原句的基本意思；
②不能混淆句式分类的界限；
③要体会语意，把握语境，恰当地转换。
（八） 句子重组
句子重组这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。
例1：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。
例2用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
简析：这道题目考查“变换句式”。原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理解的。
参考答案：音乐可以让也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。
第二节 仿 写
一位哲人说过，伟大的创造来源于学习和模仿。文学创造也是如此。近几年的高考也体现了这一特征，因而仿写也值得我们高度重视。
所谓仿写，是指仿写句子，即依照已有句子的形式造出新内容的句子来。仿句题是语言知识的综合运用，是分析能力、综合能力和语言表达能力的综合运用，体现了“以能力立意为主”的考试方向，因此倍受命题者青睐。
一、高考题目
（2001年全国高考试题第26题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（6分）
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远达不到；乐观者说，希望是 ， ， 。
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。
（2002年全国高考试题第25题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）
海是水的一部字典；
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
（2003年全国高考试题第25题）仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下
（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹
（2）提示语：（阅览室内）报刊不得带出，违者罚款
（2004年江苏高考试题第24题）在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，分别写一句话。（句式、字数可以和例句不同）（4分）
【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
二、综合分析
审视历年高考仿句题，仿句题已经成为考查学生语言应用能力的一种常规题型，我们至少可以获得如下一些有用的信息：
（1）自1998年以来，每年必考
（2）分值很高（4-6分）
（3）名为仿写，实为创作
（4）难度大，得分低
考查以下能力
（1）思维角度：想象、联想的思维能力、知识的迁移能力以及哲理思辩能力
（2）语法角度：运用比喻（99、01、02）、排比（99、02）、对偶（00）、对比上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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来源：中国哲士网
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