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新课标人教版文言文复习资料分类汇编

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。
4实是欲界之仙都实在是人间天堂。

三、简答：
1文章表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。
2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情。言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。



                  4 记承天寺夜游——苏轼（宋）
    元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

精要笔记：
    写初冬月夜不眠，出户邀友赏月的欣喜之情，表现了作者逆境中达观处世，自适其适，自乐其乐。 
写法：
（1） 第一层叙事，第二层写景，第三层抒情。
（2）承天寺中庭月色的描写用了比喻手法。

一 解释词语：答案
1念无与为乐者考虑，想到
2相与步于中庭共同，一起
3庭下如积水空明形容水的澄澈
4但少闲人只是

二 翻译句子答案
1念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。
2庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
月光照映的庭院里如同积满清水一样澄清透明，水里水藻、青荇纵横交错，原来是竹子、柏树的影子。
3但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

三 填空简答题：
1本文写月突出其     ，写境突出其     ，写影突出其     ，写人突出其     ，写情突出其     。（请各用一个字）
2作者是如何描写月色的？（用原文回答）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。





                5 湖心亭看雪——张岱（明末清初）
    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。  
    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

一 解释词语：
1是日更定是：这。定：完了，结束。
2余拿一小船拿：撑、划。
3雾凇沆砀沆砀：白气弥漫的样子
4湖中焉得更有此人焉得：哪能。更：还
5余强饮三大白而别白：酒杯
6客此客：客居

二 翻译句子
1湖中焉得更有此人！湖中想不到还会有这样的人。
2雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下都是一片白。
3莫说相公痴，更有痴似相公者。别说相公痴，更有跟相公一样痴的人。
1文中描写雪后西湖全景的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，设造了静寂、空旷、混沌的境界。
2文中描写西湖近景的句子是湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两
三粒而已。其中使用了夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比。
3最后用舟子的话作结，有何意义? 结尾引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭看雪这一行为给予了肯定和赞赏，不仅如此，还包括了对作者的品味、人格的肯定和赞赏。








                   6与朱元思书——吴均[南北朝]

    风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
    夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

精要笔记：
（1）通过对富春江美景的描绘，表达了作者对山水风光的热爱，也隐含着作者消极遁世的思想。
（2）本文的特点：1）骈体文；2）以写景为主，景中寓情；3）采用总分结构； 
（3）视觉描写与听觉描写相结合，静态描写与动态描写相配合。

一 解释加点词语：答案
1从流飘荡从：顺、随
2水皆缥碧缥碧：青白色
3猛浪若奔奔：飞奔的马。
4蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟叫声
5鸢飞戾天者戾：至
6经纶世务者经纶：筹划
7窥谷忘反窥：看。反：通“返”

二 翻译句子答案
1急湍甚箭，猛浪若奔。（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似飞奔的马。
2负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。 
3泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。
4蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。
5鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。
6横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。







              7小石潭记——柳宗元【唐朝】（八年级下册）
    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
   潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
   潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

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