设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中三年级 >> 语文高中三年级教案 >> 正文
雷雨
想象与联想
春酒
《小男孩》教学设计
《雷电颂》实用教案
《呱……呱……》
我与地坛
鸟啼
召公谏厉王弭谤
《我爱我家》语文综合性…

 

《春》教学设计

查询语文高中三年级教案的详细结果

内蒙鄂尔多斯市准格旗 包金花

教学内容：

本课在教材52—55页。作者以包含着对“春”的希望的笔墨，热情绘画出春天的图画，来抒发自己热爱春天、憧憬美好未来的欣喜之情。

教学目标：

[知识与能力]

1、有感情地朗读课文，了解大意，体会美感。

2、能结合“作文三步法”分想思维中的分离，来理清文章思路。看看作者从“春”这一背静中，分离出哪些图景来写的？并体会作者对春景的特殊感悟与喜爱之情。

3、结合“作文三步法”感知物的技巧，来学习作者调动感官来感知“春”的方法，并找出文中生动、形象的比喻、拟人、排比句等，体会作者丰富的联想和想象能力及语言的精妙之蕴。培养学生语文学习与写作技巧相结合的良好习惯。

[过程与方法]

1、通过朗读，能复述课文，体会美感。

2、结合“作文三步法”感知的技巧，体会作者写作方法及语言的精妙。

3、结合“作文三步法”分想思维中的分离，来理清文章思路。学习作者精巧的构思方法。

[情感、态度、价值观]

1、培养学生热爱自然、热爱生活的真挚情感。

2、激发学生积极进取、乐观向上的生活热望。

教学重点、难点及突破：

[重点]

1、反复朗读，读出作者感知过程中所蕴涵的情韵。

2、品味绘春图中所含的丰富的联想和想象力及优美的语句。

[难点]

1、结合“作文三步法”分想思维中的分离，来理清思路，体会作者精巧的构思方法。

2、结合“作文三步法”感知技巧，学习并掌握作者调动感官感知周围、感知世界的方法。

[教学突破]

1、读通、读懂课文，品味文章的意蕴和情韵。

2、结合“作文三步法”感知原理及分想思维技巧，形成语文学习与写作技巧有机地联结起来的良好习惯。

教学课时：两课时

教学步骤： 第一课时

一、导入新课

教师活动：

1、春天是绚丽多彩的，古往今来，有多少文人曾对“春”怀有特殊的喜爱和赞美之情。今天让我们共同欣赏朱自清先生笔下描绘的一幅幅春天的图画吧，同作者一起领略和感悟春天的美！

2、在学新课之前，请同学们说说：你心目中的春天是怎样的？

3、下面，请同学们打开书52页，让我们一起欣赏朱自清先生的《春》，看看作者笔下的春是怎样的一幅图画？与我们大家心中的春是否相同呢？

学生活动：

1、学生畅所欲言、各抒己见，谈谈自己心中的春天的景象。

2、在教师指导下，打开书本进入新课学习。

二、初读课文，了解作者及作品

教师活动：

1、教师范读课文（或听朗读录音）。

2、让学生自由朗读一遍课文。

3、通过预习、听朗读及自读课文，请同学们说说你知道了什么？（包括课文大意，作者及作品）

学生活动：

1、学生标记生字、生词，了解大意。

2、学生自由朗读课文。

3、学生回答：（1）复述课文大意。

（2）简介作者及作品：

朱自清（1898、11、22——1948、8、12）原名自华，号秋实。后改名自清，字佩弦。诗人，散文家。《睡罢，小小的人》是他新诗处女作。1920年北京大学哲学系毕业。1922年与俞平伯等人创办《诗》月刊。散文有《毁灭》《浆声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。

三、整体感知课文，理清文章思路。

教师活动：

1、结合“作文三步法”分想思维中的分离，来理清文章思路。看看作者从“春”这一背景中，分离出哪些图景来写的？

2、谈谈作者对春天的特殊感悟与所要表达的思想感情。

学生活动：

1、小组讨论：（回答）

盼春

{总括轮廓

{春草图（草报春）

绘春{春花图（花争春）

{春风图（风唱春）

{春雨图（雨润春）

{迎春图（人迎春）

颂春

2、学生思考回答：

作者调动了感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）来全面感知春景，并对春景有着特殊的感悟，从而表达了作者热爱春天、憧憬美好未来的真挚感情。

四、朗读课文，赏析优美语言。

教师活动：

1、播放朗读录音。

2、让学生有感情地朗读课文。

3、让学生找出课文中的形象联想句（即比喻、拟人句）及优美的排比句等，体会作者语言的精妙之美。

4、结合“作文三步法”感知物的技巧，来体会作者是怎样调动感官来感知春景的？谈谈作者的写作技巧和自己的体会。

5、课堂小结：

本文是篇优美的散文，富有诗情画意的美，集形象、绘画、音乐、含蓄美于一体，是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。

学习本文，不仅要体会文中的美，而且要把“作文三步法”的写作技巧融进课文学习中，形成语文学习与写作技巧有机地结合的良好习惯。

6、作业：写一篇感知物的作文。

学生活动：

1、学生轻轻地跟读课文，体会美感。

2、有感情地朗读课文。

3、学生找出：

联想句：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼（比喻、拟人）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）

红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（比喻、拟人）

像母亲的手抚摸着你（比喻、拟人）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（拟人）

雨，像牛毛，像花针，像细丝。（比喻、排比）

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（比喻、排比）

学生谈体会：

作者生动、形象的比喻、拟人句及优美的排比句，使语言富有诗情话意和摄人魂魄的感染力，把静物写活了。（接近意思即可）

4、学生找出课文中作者调动感官来感知物的地方：

春草{看：绿绿的

{触：嫩嫩地、软软的



{看：红的、粉的、白的

春花{嗅：甜味儿

{听：嗡嗡地闹着



{泥土的气息

{青草味儿

{嗅{花香

{ {湿润的空气

{

{ {鸟儿唱出的曲子

春风 {听{流水声

{ {短笛声

{

{触：抚摸



{绿叶、绿草

春雨： {看{薄烟（雨雾）

{黄晕的灯光

学生谈体会：

结合名家作品，发现写作技巧与“作文三步法”感知物的技巧相吻合。在今后的课文学习中，要把语文学习与写作技巧紧密联系起来，以便在语文学习中也能提高写作能力。（学生自由发表自己的见解，接近意思即可）

五、板书设计：

春

朱自清



{总括轮廓

{春草图（草报春）

{春花图（花争春）

盼春——绘春{春风图（风唱春）——颂春

{春雨图（雨润春）

{迎春图（人迎春）



作者邮箱： zuowen_baojinhua@163.com

来源：中国哲士网

教师学生家长 语文高中三年级教案资料 备课考试教学

教育资料 《春》教学设计 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《我骄傲，我是一棵树》
    说木叶
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《名人传》序
    《诗经》三首
    第二册第六单元备课札记
    语文综合性学习“到民间采风去”教学…
    《小溪流的歌》教学设计
    《三峡》教案
    《三峡》教学设计
    合欢树
    伟大的悲剧
    走近经典
    我一无所求
    《师说》说课稿
    晏子治东阿
    综合性学习：科海泛舟
    仿句教案
    吆喝
    向小康生活的迈进
    茶馆
    推荐与阅读《水浒传》人物形象
    俗世奇人
    云南的歌会
    诗五首（人教版八年级下册）
    《犟龟》教学设计
    这也是一切
    《归园田居》教学设计
    杜十娘怒沉百宝箱
    我为什么生活说课稿
    浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中…
    召公谏厉王弭谤
    西地平线上
    奥林匹克精神
    巴金-短文两篇
    旅鼠之谜
    滕王阁序教案
    《窗》教学设计
    细柳营
    《〈灯下漫笔〉节选》教案
    作文指导：用诗化的语言评述历史人物…
    茶馆
    咬文嚼字
    大胆质疑、勇于说“不”——《狼》一…
    诸葛亮舌战群儒
    《师说》教案
    《真正的英雄》配课件教案
    新教材《童稚记趣》课堂实录
    云南的歌会
    张可久散曲二首
    《肖邦故园》教学设计
    《范进中举》教案
    《满井游记》教案（第二课时）
    珍珠鸟
    2006年高考复习资料（语言知识及运用…
    《物种起源》导言
    面朝大海，春暖花开
    《陈太丘与友期》教学实录及点评
    真正的英雄
    再塑生命
    鄂教版语文七年级下册第四单元教案
    《与朱元思书》第二课时
    《窗》教学设计
    《白蝴蝶之恋》教案设计
    《鸟专题》
    《散步》说课稿
    《有的人——纪念鲁迅有感》教案
    《鸟》专题说课稿
    《我的叔叔于勒》(第二课时)
    读〈伊索寓言〉》
    骆驼寻宝记
    《散步》教案
    《书愤》第二课时
    听听那冷雨
    诗词曲四首
    生命与和平相爱
    装在套子里的人
    品质
    品质
    敬业与乐业
    药
    爱情--永不凋谢的玫瑰
    古诗鉴赏：鉴赏作品的表达技巧
    登临词二首
    言情词三首
    《两小儿辩日》
    你一定会听见的
    爱国诗四首
    《春酒》教学设计
    祝福
    听听那冷雨
    苏教版配套用书《语文读本》第四单元…
    华南虎
    关汉卿散曲二首
    凡尔赛宫
    高考专题复习：古代诗歌鉴赏
    《祭十二郎文》教案
    古代诗歌鉴赏：诗歌语言鉴赏
    宝玉挨打
    孩子
    沙漠里的奇怪现象
    金岳霖先生
    《蒹葭》教学设计
    诗歌习作指导课研究教案
    浅谈《祭十二郎文》中“其”的意义和…
    《泪珠与珍珠》
    在马克思墓前的讲话
    《珍珠鸟》说课稿
    五柳先生传
    古代诗歌鉴赏：古典诗歌鉴赏之形象
    面朝大海 春暖花开
    《云南的歌会》教学设计
    高考专题复习/诗歌鉴赏指导教案
    《端午的鸭蛋》教学课例
    《孙权劝学》教案
    《俗世奇人》教学设计
    与朱元思书
    安妮日记
    邓稼先
    冬天之美
    珍奇的稀有动物——针鼹
    六国论
    三戒
    第34课  陈情表      李密
    邓稼先
    最后一课
    广东版选修5《陈情表》
    牵手福娃
    巧审题——广取材——求创新
    《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色
    马说
    凤蝶外传
    动物游戏之谜
    宇宙的边疆
    成长的烦恼
    《愚溪诗序》教学设计
    综合性学习：金钱，共同面对的话题
    议论性散文写作指导
    秋声赋
    综合性学习：青春随想
    古诗新唱想象作文教案
    新课标人教版文言文复习资料分类汇编
    武汉百里长堤巍然锁大江
    辛伯达航海旅行的故事
    一名物理学家的教育历程
    新课标八年级下册第四单元【单元介绍…
    城市的文化与文物
    李商隐诗三首
    不自由，毋宁死
    《皇帝的新装》课本剧
    核舟记
    《两小儿辩日》
    《出师表》学案
    综合性学习：好读书，读好书
    《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥…
    王维诗四首
    李白诗四首
    杜甫诗五首
    即景抒情诗四首
    《谏太宗十思疏》教学设计
    山水田园诗四首
    边塞战争诗四首
    白居易诗四首
    春风
    第10课酬赠诗四首
    《詹天佑与京张铁路》教案
    第13课柳永词二首
    咏史诗三首
    第14课苏轼词二首
    李清照词二首
    辛弃疾词三首
    紫藤罗瀑布
    《小巷深处》课本剧
    杜牧诗三首
    水龙吟•登建康赏心亭
    促织
    促织
    哦，香雪
    原毁
    黃州快哉亭記
    《失街亭》
    辛弃疾词三首
    短文两篇《日》《月》教学设计
    《小狗包弟》教学设计
    黄河母亲河
    金盒子
    巨人和孩子
    我儿子一家
    乡愁
    毛泽东的少年时代
    窦娥冤
    荒岛余生
    《雷雨》的第三课时
    黔之驴
    《音乐巨人贝多芬》教学设想
    《春》
    土地的誓言
    爸爸的花儿落了
    未选择的路
    古代诗歌鉴赏的快速解题以及如何规范…
    《巩乃斯的马》教学设计
    哦，香雪
    给我的孩子们
    《古诗四首》《父母的心》《口技》《…
    致橡树
    《养成自律习惯》教案
    ＜＜古诗四首＞＞教学设计,B《父母的…
    邓稼先
    《我爱这土地》
    《说真话诉真情》教学设计
    云南的歌会
    《行道树》
    失街亭
    《细柳营》
    《声声慢》教学简录
    大自然的语言
    《声声慢》教学简录
    雷雨
    西安这座城
    《秋水》教学设计
    悼念一棵枫树
    散文阅读教案二
    失街亭
    锦瑟
    咏史诗三首
    项羽本纪
    《窗》教学设想&教学实录
    召公谏厉王弭谤
    文言文对比阅读复习（战争治国篇）
    广东版选修5《长亭送别》教学设计
    黎明的通知
    童趣
    《走一步，再走一步》第二课时
    游褒禅山记
    《我若为王》课堂教学实录
    关于戏剧教学
    咏物诗四首
    威尼斯商人
    广东版选修5《等待戈多（节选）》
    《家园如梦》阅读指导教案
    想和做
    粤教版选修9《幸福从细小处开始》教学…
    广东版选修9《项羽本纪》教案
    广东版《一个学派的诞生》
    广东版选修9《马钧传》教学设计
    花儿为什么这样红（教案）
    《综合性学习》专题复习教学案
    泊秦淮
    《山中与裴秀才迪书》
    善良
    广东版《宝玉挨打》
    《包拯》教学设计
    秋天的怀念
    阿房宫赋
    咬文嚼字
    奥德赛
    广东版选修5《张中丞传后叙》
    短文两篇（日、月）
    星星变奏曲
    庄周买水
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    善待家园
    诗词曲五首（人教版八年级下册）
    《白杨礼赞 》教学设计
    展示华夏文化的魅力
    《动物情结——动物王国心动的思考》…
    景泰蓝的制作
    归去来兮辞
    《长亭送别》教案备学案
    失街亭
    散文诗的赏读 (八年级下二单元总结)
    我爱这土地
    创情境，感诗情，悟诗蕴
    《细节，让你的文章丰厚动人》教学设…
    我与地坛
    乡土情结
    前方
    江南的冬景
    杜牧《早雁》教案
    《为世界工作》
    答司马谏议书
    《我爱我家》语文综合性学习
    文言文复习对比阅读复习资料（战争治…
    鸟啼
    《雪》教学设计
    《呱……呱……》
    《雷电颂》实用教案
    《小男孩》教学设计
    春酒
    想象与联想
    对比阅读教学法
    《春酒》课例分析
    语文版 八年级上册第一单元复习课教案

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号