设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中三年级 >> 语文高中三年级教案 >> 正文
雷雨
想象与联想
春酒
《小男孩》教学设计
《雷电颂》实用教案
《呱……呱……》
我与地坛
鸟啼
召公谏厉王弭谤
《我爱我家》语文综合性…

 

宝玉挨打

查询语文高中三年级教案的详细结果

宝玉挨打

广东台山更开中学 黄柏龙


教材分析与教学建议
[重点难点]
重点：1.了解曹雪芹和《红楼梦》的相关文学常识。
2.品味文章情节安排的技巧。
3.分析主要人物性格。
难点：1.探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深层原因。
2.理解小说反封建的主题。
3.通过《宝玉挨打》引导学生正确的认识、接受家庭教育、学校教育；成熟面对
现实的社会、未来的世界，选择、把握好自己的人生。
[了解作者]
曹雪芹（1715？——1763？），清代小说家，单名霑，字芹圃，号芹溪居士，别署梦阮。祖籍辽阳，祖先原为汉人，后入旗籍，为正白旗。清朝建立后，曹家成为管理宫廷杂务的“内务府”成员，身份是包衣人（家奴）。
从曹玺（即雪芹曾祖父）开始，曹家三代四人相继担任江宁织造60多年。康熙南巡六次，有四次住在曹氏任职期间的织造府内。曹玺之妻孙氏做过康熙的保姆，曹雪芹的祖父曹寅做过康熙的伴读，曹家与皇帝有着一种特殊的关系，因此，曹雪芹是在富贵荣华中长大的。雍正初年，由于封建统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫\（其父）被革职入狱，家产没抄，举家迁回北京，家道从此日渐衰微。这一转折，使曹雪芹深感世态炎凉，更清醒地认识了封建社会制度的实质。从此他远离官场，蔑视权贵，生活一贫如洗。
《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜没有完稿，就因幼子天折，感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了。未完稿题名《石头记》八十回，后四十回一般认为是高鹗所续。
[背景链接]
《红楼梦》描写的是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。其意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧，而是以这个恋爱、婚姻悲剧为中心，写出了当时具有代表性的贾、王、史、薛四大家族的兴衰，其中又以贾府为中心，揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判，暗示它必然要走向覆灭的命运。《红楼梦》以其丰富的内容，曲折的情节，深刻的思想认识，精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品。
《宝玉挨打》节选自《红楼梦》第33回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”。 与节选内容有关的第28回主要写宝玉与忠顺王府优伶琪官交好，互赠礼物。第32回主要写宝玉与王夫人婢女金钏打闹，惹怒王夫人，王夫人决意将金钏驱逐，金钏不堪其辱投井自杀。“宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了以宝玉为代表的叛逆思想和以他父亲贾政为代表的封建思想之间的矛盾日益激化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的暴力的冲突。
[创新案例] 
1.情景导入
俗话说，开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然。《红楼梦》这部伟大的现实主义文学作品是以日常生活作为艺术的表现对象，用现实主义的手法细致地描写了日常生活中的波澜起伏，这部不以惊险情节见长的古典小说经久不衰，其艺术成就及思想价值均达到了我国古典小说的极致。吴功正先生在《的情节波澜》一文中讲到《红楼梦》情节设计的特色时，曾将起伏跌宕的情节论为三态：一是“潜流暗滚”，矛盾的积聚时期，表面看似平静的水面，实际上内中包含着冲突和斗争的潜流；二是“惊涛大作”，对立双方矛盾冲突激化，失去了平衡，表面与内在都以非常的形态出现；三是“余波涟漪”，冲突过后，不是戛然而止，而是波纹荡漾，进一步深化矛盾，为下一轮冲突埋下伏笔。其中“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点，下面我们就一起来学习这篇文章，体味这种情节波澜的设计之妙。
2.板书设计

宝玉挨打
情节内容
开端金钏跳井  雨村来访  忠顺王府索人
发展贾环造谣中伤
高潮宝玉挨打
结局众人探视

3.旁征博引   
红楼梦
                                    ——一本旧社会的百科全书 
   《红楼梦》可说是封建社会的百科全书。写的是以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人为中心的恋爱婚姻故事。这三人都是封建贵族青年，但他们个性不同，思想各异。贾宝玉和林黛玉诗厌读四书五经，不愿走科举成名、光宗耀祖的封建主义人生道路，而追求个性自由，男女平等，恋爱、婚姻自主的美好理想。他们心心相印，情投意合，是一对具有初步民主思想、反封建的情侣，是封建思想、制度的叛逆者。而薛宝钗却相反，她不但循规蹈矩，时时处处用封建思想、伦理道德来要求自己。而且，还常常规劝贾宝玉多读圣贤之书，多和达官贵人结交，多讲仕途经济，以便日后博取功名富贵。薛宝钗是封建淑女，封建主义的理想人物。在贾母、贾政和王夫人等强大封建势力的压迫、摧残下，贾宝玉和林黛玉真挚而纯洁的爱情，被活活扼杀了。林黛玉被逼而死，贾宝玉虽然在他们的欺骗下和薛宝钗结了婚，但最终还是出家当和尚了。曹雪芹对宝黛爱情的描写，不是简简单单的，而是将这悲剧放在以贾府为中心的贾、王、史、薛等四大家族由盛到衰的全过程中。这样，曹雪芹不但歌颂了贾宝玉、林黛玉的叛逆精神和对美好爱情的勇敢追求，而且揭露、批判了贾母、贾政和王夫人为代表的封建势力压迫、摧残进步力量的罪行；揭露、批判了封建贵族家庭腐朽糜烂，骄奢淫逸的生活，以及对劳动人民的残酷剥削；揭露批判了封建吏治官官相护、草菅人命的黑暗和腐败；也揭露、批判了封建统治阶级对妇女的奴役和迫害，总之，实际上曹雪芹是对整个封建统治阶级作了无情的鞭鞑。读者从这些揭露和批判中看到，封建制度灭亡的命运已是无可挽回的了。曹雪芹是在为封建社会唱挽歌。

语言积累与速读感悟
[诵读积累]
西江月·批宝玉二首
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽伯读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
    富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。 天下无能第一，古今不肖无双。寄言执挎与膏粱，莫效此儿形状。
[赏析]这两首词，字面上句句是对宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的赞美和褒扬。从封建阶级伦理道德标准衡量，宝玉是个被否定的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类善良天性的真正的人。  
[知识速记]
字音
金钏chuàn    嗐hài    葳葳wēi蕤蕤ruí     怔zhēnɡ呵呵     命殒yǔn  
惶悚sǒnɡ    思忖cǔn   见谕 yù             暴殄tiǎn         弑shì君

     shènɡ 盛怒          ɡuān 冠带             chàn 颤抖  
盛                  冠                   颤    
chénɡ 盛饭          ɡuàn 冠军             zhàn  颤栗  

jīn 禁不起          ǎo  拗断            shǔ  数落
禁              &

[1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

教师学生家长 语文高中三年级教案资料 备课考试教学

教育资料 宝玉挨打 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《我骄傲，我是一棵树》
    说木叶
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《名人传》序
    《诗经》三首
    第二册第六单元备课札记
    语文综合性学习“到民间采风去”教学…
    《小溪流的歌》教学设计
    《三峡》教案
    《三峡》教学设计
    合欢树
    伟大的悲剧
    走近经典
    我一无所求
    《师说》说课稿
    晏子治东阿
    综合性学习：科海泛舟
    仿句教案
    吆喝
    向小康生活的迈进
    茶馆
    推荐与阅读《水浒传》人物形象
    俗世奇人
    云南的歌会
    诗五首（人教版八年级下册）
    《犟龟》教学设计
    这也是一切
    《归园田居》教学设计
    杜十娘怒沉百宝箱
    我为什么生活说课稿
    浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中…
    召公谏厉王弭谤
    西地平线上
    奥林匹克精神
    巴金-短文两篇
    旅鼠之谜
    滕王阁序教案
    《窗》教学设计
    细柳营
    《〈灯下漫笔〉节选》教案
    作文指导：用诗化的语言评述历史人物…
    茶馆
    咬文嚼字
    大胆质疑、勇于说“不”——《狼》一…
    诸葛亮舌战群儒
    《师说》教案
    《真正的英雄》配课件教案
    新教材《童稚记趣》课堂实录
    云南的歌会
    张可久散曲二首
    《肖邦故园》教学设计
    《范进中举》教案
    《满井游记》教案（第二课时）
    珍珠鸟
    2006年高考复习资料（语言知识及运用…
    《物种起源》导言
    面朝大海，春暖花开
    《陈太丘与友期》教学实录及点评
    真正的英雄
    再塑生命
    鄂教版语文七年级下册第四单元教案
    《与朱元思书》第二课时
    《窗》教学设计
    《白蝴蝶之恋》教案设计
    《鸟专题》
    《散步》说课稿
    《有的人——纪念鲁迅有感》教案
    《鸟》专题说课稿
    《我的叔叔于勒》(第二课时)
    读〈伊索寓言〉》
    骆驼寻宝记
    《散步》教案
    《书愤》第二课时
    听听那冷雨
    诗词曲四首
    生命与和平相爱
    装在套子里的人
    品质
    品质
    《春》教学设计
    药
    爱情--永不凋谢的玫瑰
    古诗鉴赏：鉴赏作品的表达技巧
    登临词二首
    言情词三首
    《两小儿辩日》
    你一定会听见的
    爱国诗四首
    《春酒》教学设计
    祝福
    听听那冷雨
    苏教版配套用书《语文读本》第四单元…
    华南虎
    关汉卿散曲二首
    凡尔赛宫
    高考专题复习：古代诗歌鉴赏
    《祭十二郎文》教案
    古代诗歌鉴赏：诗歌语言鉴赏
    敬业与乐业
    孩子
    沙漠里的奇怪现象
    金岳霖先生
    《蒹葭》教学设计
    诗歌习作指导课研究教案
    浅谈《祭十二郎文》中“其”的意义和…
    《泪珠与珍珠》
    在马克思墓前的讲话
    《珍珠鸟》说课稿
    五柳先生传
    古代诗歌鉴赏：古典诗歌鉴赏之形象
    面朝大海 春暖花开
    《云南的歌会》教学设计
    高考专题复习/诗歌鉴赏指导教案
    《端午的鸭蛋》教学课例
    《孙权劝学》教案
    《俗世奇人》教学设计
    与朱元思书
    安妮日记
    邓稼先
    冬天之美
    珍奇的稀有动物——针鼹
    六国论
    三戒
    第34课  陈情表      李密
    邓稼先
    最后一课
    广东版选修5《陈情表》
    牵手福娃
    巧审题——广取材——求创新
    《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色
    马说
    凤蝶外传
    动物游戏之谜
    宇宙的边疆
    成长的烦恼
    《愚溪诗序》教学设计
    综合性学习：金钱，共同面对的话题
    议论性散文写作指导
    秋声赋
    综合性学习：青春随想
    古诗新唱想象作文教案
    新课标人教版文言文复习资料分类汇编
    武汉百里长堤巍然锁大江
    辛伯达航海旅行的故事
    一名物理学家的教育历程
    新课标八年级下册第四单元【单元介绍…
    城市的文化与文物
    李商隐诗三首
    不自由，毋宁死
    《皇帝的新装》课本剧
    核舟记
    《两小儿辩日》
    《出师表》学案
    综合性学习：好读书，读好书
    《迢迢牵牛星》《闻王昌龄左迁龙标遥…
    王维诗四首
    李白诗四首
    杜甫诗五首
    即景抒情诗四首
    《谏太宗十思疏》教学设计
    山水田园诗四首
    边塞战争诗四首
    白居易诗四首
    春风
    第10课酬赠诗四首
    《詹天佑与京张铁路》教案
    第13课柳永词二首
    咏史诗三首
    第14课苏轼词二首
    李清照词二首
    辛弃疾词三首
    紫藤罗瀑布
    《小巷深处》课本剧
    杜牧诗三首
    水龙吟•登建康赏心亭
    促织
    促织
    哦，香雪
    原毁
    黃州快哉亭記
    《失街亭》
    辛弃疾词三首
    短文两篇《日》《月》教学设计
    《小狗包弟》教学设计
    黄河母亲河
    金盒子
    巨人和孩子
    我儿子一家
    乡愁
    毛泽东的少年时代
    窦娥冤
    荒岛余生
    《雷雨》的第三课时
    黔之驴
    《音乐巨人贝多芬》教学设想
    《春》
    土地的誓言
    爸爸的花儿落了
    未选择的路
    古代诗歌鉴赏的快速解题以及如何规范…
    《巩乃斯的马》教学设计
    哦，香雪
    给我的孩子们
    《古诗四首》《父母的心》《口技》《…
    致橡树
    《养成自律习惯》教案
    ＜＜古诗四首＞＞教学设计,B《父母的…
    邓稼先
    《我爱这土地》
    《说真话诉真情》教学设计
    云南的歌会
    《行道树》
    失街亭
    《细柳营》
    《声声慢》教学简录
    大自然的语言
    《声声慢》教学简录
    雷雨
    西安这座城
    《秋水》教学设计
    悼念一棵枫树
    散文阅读教案二
    失街亭
    锦瑟
    咏史诗三首
    项羽本纪
    《窗》教学设想&教学实录
    召公谏厉王弭谤
    文言文对比阅读复习（战争治国篇）
    广东版选修5《长亭送别》教学设计
    黎明的通知
    童趣
    《走一步，再走一步》第二课时
    游褒禅山记
    《我若为王》课堂教学实录
    关于戏剧教学
    咏物诗四首
    威尼斯商人
    广东版选修5《等待戈多（节选）》
    《家园如梦》阅读指导教案
    想和做
    粤教版选修9《幸福从细小处开始》教学…
    广东版选修9《项羽本纪》教案
    广东版《一个学派的诞生》
    广东版选修9《马钧传》教学设计
    花儿为什么这样红（教案）
    《综合性学习》专题复习教学案
    泊秦淮
    《山中与裴秀才迪书》
    善良
    广东版《宝玉挨打》
    《包拯》教学设计
    秋天的怀念
    阿房宫赋
    咬文嚼字
    奥德赛
    广东版选修5《张中丞传后叙》
    短文两篇（日、月）
    星星变奏曲
    庄周买水
    《与朱元思书》教学设计
    《与朱元思书》教学设计
    善待家园
    诗词曲五首（人教版八年级下册）
    《白杨礼赞 》教学设计
    展示华夏文化的魅力
    《动物情结——动物王国心动的思考》…
    景泰蓝的制作
    归去来兮辞
    《长亭送别》教案备学案
    失街亭
    散文诗的赏读 (八年级下二单元总结)
    我爱这土地
    创情境，感诗情，悟诗蕴
    《细节，让你的文章丰厚动人》教学设…
    我与地坛
    乡土情结
    前方
    江南的冬景
    杜牧《早雁》教案
    《为世界工作》
    答司马谏议书
    《我爱我家》语文综合性学习
    文言文复习对比阅读复习资料（战争治…
    鸟啼
    《雪》教学设计
    《呱……呱……》
    《雷电颂》实用教案
    《小男孩》教学设计
    春酒
    想象与联想
    对比阅读教学法
    《春酒》课例分析
    语文版 八年级上册第一单元复习课教案

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号