chénɡ 盛饭 ɡuàn 冠军 zhàn 颤栗
jīn 禁不起 ǎo 拗断 shǔ 数落
禁 拗 ào 拗口 数 shù 数学
jìn 禁止 niù 违拗 shuò 数见不鲜
字形
殒 命殒 惶 惶悚 忖 思忖 谕 见谕 喘 喘气
端 端正
陨 陨石 徨 彷徨 肘 肘子 喻 比喻 湍 湍流
殄 暴殄 啖 啖指 跺 跺脚 谆 谆谆教导 揣 揣测
剁 剁肉 踹 踹开
殓 入殓 淡 淡水 垛 垛口 淳 淳朴
词语
葳葳蕤蕤：是萎靡不振、困顿的意思。
惶悚：惶恐。悚，害怕，恐惧。
怔呵呵：因吃惊而呆住的样子。
思忖：思量。 见谕：吩咐我。
暴殄：恣意糟蹋。殄，灭绝。
弑：古时称下杀上为“弑”。
越性：索性。
冠带家私：冠带，帽子和束带，是官服的代称。这里指代官爵。家私，指代家业。
流荡优伶：流荡，放荡，迷恋。优伶，旧时对以演戏为业者的称谓。旧时认为优伶是作风不正派的下贱人。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
光宗耀祖：旧指子孙做了官出了名，使祖先和家族都荣耀。
[自主感悟]
1.阅读1——6自然段，找出贾政神色变化的句子并概括贾政盛怒的原因，。
答案：①宝玉因金钏之死而感伤，神思恍惚愁闷——贾政“见他惶悚，应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。”
②忠顺府状告宝玉引逗王府宠伶琪官——贾政“听了这话，又惊又气”。
宝玉见瞒不过，如实招认——贾政“此时气的目瞪口歪”。
③贾环诬告宝玉强奸金钏未遂—— 贾政“气的面如金纸”，“眼都红紫了”。
总结：从上面三点可以看出，贾政的愤怒，并不是无源之水，也不是一下子迸发的，它是经过一层层的铺垫积累，在一些人的推波助澜下，逐渐增长，最后变成不可遏制的冲天怒气。
2.按中国社会的传统，父母教训孩子甚至打几下是无可厚非的。但是，贾政作为父亲为什么要下毒手置儿子于死地?阅读全文，分析贾政的性格特点，找出他这么做的原因。
答案：贾政认为，儿子如此发展下去，不仅会损害家族利益，而且有可能“酿到弑君杀父”的地步，即与宗法社会对立。这是思想保守正统的贾政所不能容忍的，所以他打宝玉下手极狠。这个事件表面上是父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。贾政几乎把儿子打死，反映出正统思想对叛逆意识的极端仇恨。
合作学习与问题探究
[阅读鉴赏]
1.《宝玉挨打》在《红楼梦》原文中的回目是“手足眈眈小动唇舌 不肖种种大承笞挞”那么文中对宝玉的“不肖种种”有哪些描写？
答案：(1) 是待客不周，也就是冷落了贾雨村。(2) 是跟伶人琪官交往，也就是忠顺亲王府索人的缘由。(3) 是金钏投井。虽说和宝玉有一定的关系，也属于贾环的诬告。
分析：这几件事一事紧接一事，层层深入，丝丝入扣。贾政初见宝玉时“原本无气”，证明此时还未起波纹；但看到贾宝玉“垂头丧气”，“应对不似往日”，语无伦次，“倒生了三分气”，微波渐起；忠顺府索人，使贾政“又惊又气”“目瞪口歪”，波浪已涌动；贾环告状，中伤之言犹如火上浇油，“大逆不道”使贾政神色“面如金纸”“眼都红紫了”，浪涛已拍天，矛盾激化到极点，打已成为必然。
2.宝玉挨打的表层原因用课本上的话说是什么？其真正的原因又是什么？
答案：（1）表层原因是宝玉“在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”。 （2）根本原因是宝玉不走仕途经济的老路。
分析：这个事件表面上是写父亲教训儿子这样一件普通小事，实际上体现了父子俩尖锐的思想冲突。一方面是贾政望子成龙，希望儿子能读书做官，要的是道德文章，仕途经济，是光宗耀祖；另一方面是宝玉厌恶读书，不计身份地位，与大观园里的女孩厮混，结交优伶，违背了封建社会里“男女授受不亲”“长幼尊卑有序”的礼法。可见宝玉挨打的根本原因是他和父亲贾政思想观念、价值取向不同，是封建社会里，进步思想和腐朽思想的冲突。
3.贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处，并从中体会人物形象的特点。
答案：相同：由于三人皆属贵族社会的上层人物，他们都严格遵从封建的礼制，同时用这种“传统”观念行之于人，因而教育目标是一致的，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。不同：三人的教育方法不同，但结果均以失败而告终，究其原因，是他们离宝玉的内心生活太远了。总之，贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得发昏。
贾政与王夫人相比。相同：认为宝玉该打，应当管教，但教育方法不当。不同：贾政欲望之爱大于情感之爱，所以在行为上失之以严，除了讲大道理，便是骂甚或打，结果儿子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的地位，一方面因痛失一子，对宝玉过分溺爱。宽大于严，其结果，对儿子的管教苍白无力。
王夫人与贾母相比。相同：溺爱，在行为上失之以宽。不同
