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倔强的小红军

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崇文区冰窖厂小学   张建新
教学目的:
1. 通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质,学习陈赓同志关心战士的美德。
2. 训练通过给课文分段,概括段落大意,抓课文的主要内容的能力。
3. 在学习过程中教给学生理解课文内容的方法。
4. 有感情地朗读课文。
教学重点:
抓住课文主要内容,了解小红军和陈赓是怎样做的,为什么。
教学难点:
1. 以本课为例,教给学生“抓课文主要内容”的方法
2. 以本课为例,教给学生边读边想边提问的方法。

第一课时
(略)
第二课时
一、 导言
师:上节课我们学习了《倔强的小红军》一课,今天我们继续来学习这一课。
师:请一位同学根据投影上的段意说一说课文的主要内容,其余同学思考两个问
题:①本文写了哪两个人物?
    ②他们之间是什么关系?
生:本文写了小红军和陈赓;他们之间的关系是陈赓帮助小红军,小红军说服陈

(师板书)
师:陈赓一次次想帮助小红军,小红军一次次说服陈赓,文中是怎样描写这一过
程的呢?请你们打开书,告诉大家文中那几个自然段写了这一过程。
生:2~10自然段。
师:请你速读这一部分,找一找陈赓是怎样帮助小红军的?
生:陈赓第一次叫他上马骑一会儿,第二次命令他骑一段路再说,第三次要同他
一块走,第四次要给他青稞面。
(师板书)
师:陈赓为什么要帮助小红军?
生:陈赓不想让他掉队,特别关心爱护他。
二、 授新
1. 初读课文,找重点句
师:请一位同学读3、4自然段,其余同学把书放平,在书上出描写小红军说
服陈赓的句子。
(师板书)
师:满不在乎是什么意思?
生:什么都不放在心上。
师:想想小红军对什么满不在乎?
生:鞋穿破了,双脚冻得又青又红,他满不在乎。
黄黄的小脸,说明他吃不饱,身体弱,可他满不在乎。
他十一二岁,年纪这么小,可在茫茫的大地掉队了,他满不在乎。
太阳偏西了,说明天就要黑了,小红军面对饥饿、寒冷、孤独他一点也不
在乎。
师:通过这些你们体会到了什么?
生:小红军面对困难毫不屈服,有着坚强的意志。
2. 连重点词,提问
师:请你用上“可是、但是、却”三个词中的任意一个词,把板书上的词语连起
来。
生:当陈赓对小红军说:“你上马骑一会儿”,小红军却摆出满不在乎的样子说:
“我的体力比你强多了”。
师:请你根据这句话对小红军提出问题。
生:小红军为什么要摆出满不在乎的样子?
生:小红军为什么要对陈赓说:“我的体力比你强多了”?
师将这两个问题投影
3. 精读文,回答问题,体会感情
师:分小组讨论问题。
生:为了不拖累陈赓。
师:小红军为了不拖累陈赓,让陈赓先走,摆样子,以我的体力比你强为理由说
服陈赓,那么他的话应该怎么读?请你自己先读读试试。
请几位同学来读,评谁读的好,为什么,从中体会感情。
三、 讲方法
学生自己总结学法。
①读课文,重点句。
②再读课文,连重点词,提问。
③回答问题,读课文,体会感情。
四、 用方法
师:老师已经带你们用这个方法理解了3、4自然段,现在请你用此方法继续学
习,左边学习5、6自然段,中间学习7、8自然段,右边学习9、10自
然段,如果你完成了自己的任务,可以继续学习其他组的内容。
生讨论汇报
师:陈赓想帮助小红军,而且是一而再、再而三地帮助,小红军却一次次地拒绝,
你从中看出了什么?
生:陈赓关心爱护小红军,小红军宁可自己忍饥挨饿也不拖累别人。
师:多么好的小红军啊,我们再来把这一部分读一读。
分角色评读
师:这是一个多么好的小红军呀,那他最后的结果是怎样的呢?请速读11~15
自然段,找出答案。
生:小红军牺牲了。
师:这时陈赓看见牺牲在自己怀中的小红军时,他全明白了,他明白了什么?
生:明白了小红军为什么不肯骑马,为什么不肯和自己一块走,为什么不要青稞
面,所有这一切,都是为了不拖累别人,把困难和危险留给自己。
师:看到这么好的一个小红军为了别人牺牲了自己的生命,你觉得小红军是一个
什么样的人,他有哪些品质?
生:不怕苦,不怕累,宁可牺牲自己也不拖累别人,一心一意为别人着想,倔强。
五、 结语
今天我们以第16课为例,学习了边读边想边提问的方法,了解了课文的主
要内容,知道了小红军是一个不怕苦不怕累,宁可自己忍饥挨饿也决不拖累别人的好战士,同时也看到了陈赓关心小红军的忘我精神,希望我们同学也能学习小红军这种不怕课不怕累的精神。

















板书设计:
16.倔强的小红军
                        帮助
陈赓                                   小红军
                说服
说    骑一会儿                        满不在乎     比你强
命令  骑一段再说                       腰一挺      比一比
一块走                                   等同伴
取  递  吃了                         轻轻地拍了拍  比你还多

关心爱护                            宁可自己忍饥挨饿,也不拖累别人

来源:中国哲士网

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