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色彩，表达出少年的自己对父亲的追随，对父亲的信赖。
（3）“直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了他的爱的价值。
——这是文末的一段议论。议论的语言也是朴素的，但通过“直到……才……竟……”表达出作者对自己晚到的觉悟的深深遗憾之情。
又通过三个“做”的反复运用，强烈地表达作者对父亲的赞美之情。最后“终于懂得”又表达出作者对自己终于能懂得父亲而感到一些宽慰的心情。总之，这里句句都在议论，又句句都在抒情。
四、小结
这是一篇回忆性的写人叙事的散文，又具有很强的抒情色彩。作者善于选取平凡的生活小事或片断，描述出它不平凡的意义。叙述中饱含深挚的情感和独特的情趣，这是很值得我们细心品味的。
五、作业
1．完成课后练习第一、二题 A类
2．完成下列作业:
（1）根据拼音写出汉字。A类
（qie4）＿生生前（yang3）＿后合 放任自（liu2）＿ 天（ya2）海角（yi4）___乎寻常
（2）认真阅读，感受下面的语段，说说加点词语在句中表达感情方面的作用。B类
父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。
我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满伤痕的身上,我把人间的一点热气当作爱回报给他。
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