设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中一年级 >> 教案课文分析 >> 正文

 

阿长与《山海经》

查询教案课文分析的详细结果
画出的阿长的形象特征,再总结归纳阿长的形象,

     再体会这样写真人实事的好处。

3、 依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句,对比前后的感情有什么变化。

     这样写有什么好处?这是一种什么写法?

4、 领会作者对阿长的思想感情。

(二)学生回答,教师归纳。

1、 明确问题一:适当引导,大概意思正确即可。从记叙事件的篇幅的长短、情节的具体

及表达的中心思想可得知哪些是重点。

    喜欢切切察察。不许我走动。睡觉摆大字。

    懂得许多规矩如元旦吃福橘,还教给我很多道理。

    给我讲长毛的故事。

    给我买来《山海经》。

    其中“给我买来《山海经》”一事是重点。

2、 明确问题二:引导归纳,教师小结

    “切切察察”“竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”的神态――饶舌多事。

摆“大”字等细节描写――不拘小节。活出她的饶舌多事而又不拘小节的性格特征。

    元旦吃福橘,将福橘“塞在我嘴里”,虽是迷信却是真诚善良的祝福。教给我的很多道理也是出于对

我的关心爱护。

    讲长毛的故事,讲到“脱下裤子”“外面的大炮便放不出来,再要放,就炸了!”的话,更是让人

看到长妈妈的无知和淳朴。

    写到买《山海经》时,作者用了相当多的篇幅和非常具体的细节来写,作者只是随意地告诉阿长

《山海经》的事,她却真的买了回来,而令作者对她产生了衷心的敬意。体现了这位长妈妈的善良、热心和

对孩子的关心、爱护。

    而文章自始至终就一直在刻她对孩子的关心爱护的品质:从她“不许我走动”到吃福橘的祝福和

“晒裤子的竹竿底下,是万不可钻过去的”道理及后来买《山海经》都充分体现出来。

    所以她虽然饶舌、多事、有许多令人生烦的规矩和道理,但又爽朗、热心、乐于助人、关心爱护孩子;

有无知可笑、愚昧落后的缺点,但更有着淳朴、善良、仁慈的美德。

    点评:作者这样写阿长,“不虚美”,“不隐恶”真实写人的主张,是一种尊重事实、实事求是

的科学态度,而且这样把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相掺杂,沙里淘金似的让她闪烁出美的光辉,

将阿长这个人物写得更加真实感人。因此本文是写真人实事散文的典范之作。

3、 明确问题三:

    作者对她的“喜欢切切察察”和“不许我走动”及“睡觉摆大字”是“实在不大佩服”甚至“最讨厌”的。

    对她的烦琐的规矩和很多道理也觉得“非常麻烦”;

    而后对她讲的“长毛故事”却产生“空前的敬意”,但很明显这并不是真正崇敬和敬爱的心意,

因为“这种敬意”,后来竟“淡薄起来”,甚至“完全消失”。

    最后她买来《山海经》时,作者产生了“新的敬意”,这才是真正的崇敬和敬爱,才是发自内心的、

深切的、永久的敬意,因为作者说:书的模样,到现在还在眼前。这样才有作者后来的真挚的感激、

怀念之情,所以最后作者发出一声深沉的祝福:仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!

    这样欲褒先贬,使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹,起到出乎意外的效果,使人物形象更加

真实可感、鲜明突出。这种先抑低后扬起的写法就叫先抑后扬。

4、 明确问题四:

    总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福。作者用了先抑

后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象,刻出了一个淳朴热情、善良仁慈、关爱

小孩的长妈妈形象,抒发了自己对长妈妈的尊敬、感激和思念之情及深深的怀念。                                                                                                                                                     

(三)小结:将上面归纳的内容整理成表格形式,构成附表一。如图:

附表一:



1、事情;A、喜欢切切察察   /D懂得许多规矩   /E、讲“长毛”的故事/F、买《山海经》

                             /  如吃福橘       /                    /

                             /  教给我很多道理 /                    /

          B、不许我走动     /                 /                    /

               说我玩皮      /                 /  &n

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 教案课文分析资料 备课考试教学

教育资料 阿长与《山海经》 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    故都的秋
    《上枢密韩太尉书》教学卡片
    一个都不能少
    一个都不能少
    一个都不能少
    五蠹
    《诗经》三首
    奇妙的克隆
    《送东阳马生序》教学卡片:自读练习
    《送东阳马生序》教学卡片:虚词“以…
    爱莲说
    上枢密韩太尉书
    不朽的失眠
    斑羚飞渡
    观潮
    色彩
    等待戈多(论坛精华帖)
    吾家有女初长成
    等待戈多(论坛精华帖)
    我的空中楼阁
    琵琶行
    应有格物致知精神
    灯下漫笔
    赤壁赋
    隆中对
    秋魂
    智取生辰纲
    时间的脚印
    绝唱
    木兰诗
    哥白尼
    斑羚飞渡
    我的老师
    孔雀东南飞(并序)
    最后一课
    《威尼斯》说案
    小石潭记
    上枢密韩太尉书
    《雨说》教学卡片:备教资料
    雨说
    雨说
    《外国诗两首》教学卡片:自读练习
    《外国诗两首》教学卡片:文学常识
    外国诗两首
    菜园小记
    触龙说赵太后
    季氏将伐颛臾
    白色鸟
    《威尼斯商人》教学卡片:备教资料
    威尼斯商人
    《泰坦尼克号》(节选)
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片:读后…
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片:拓展…
    鱼我所欲也
    鱼我所欲也
    《隆中对》教学卡片:自读练习
    墨池记
    《墨池记》教学卡片:文学常识
    我教《装在套子里的人》
    《墨池记》教学卡片:自读练习
    《诗词五首》教学卡片:备教资料
    诗词五首
    《诗词五首》教学卡片:文学常识
    诗词五首
    雨说[初三教案]
    新教材教学设计ABC【高六册·写作】
    新教材教学设计ABC【初六册 第一单元…
    孤独之旅
    《小院》说课稿
    新教材教学设计ABC【高六册·阅读】
    《乡愁诗两首》教学实录
    新教材教学设计ABC【高五册第六单…
    新教材教学设计ABC 初五册第六单元
    新教材教学设计ABC 初五册 第五单…
    话题作文(论坛精华帖)
    话题作文(论坛精华帖)
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    曹刿论战
    《提醒幸福》教学实录
    邹忌讽齐王纳谏
    皇帝的新装
    济南的冬天
    荷塘月色
    拿来主义
    在马克思墓前的讲话
    杜鹃枝上杜鹃啼
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    纪念刘和珍君
    过万重山漫想
    烛之武退秦师
    与朱元思书
    夏之绝句

    胡同文化
    内蒙访古
    季氏将伐颛臾
    劝学
    过秦论
    鸿门宴
    荷花淀
    扁鹊见蔡桓公
    《记念刘和珍君》研究性教学设计(附课…
    长亭送别(表演课)
    应有格物致知的精神
    劝学
    论求知
    发问的精神
    再别康桥
    再别康桥
    《鸿门宴》学案
    《归去来兮辞》学案
    联想和想象
    《短文两篇》——《我为何而生》《〈…

    《过秦论》学案

    济南的冬天
    济南的冬天
    海滨仲夏夜
    海滨仲夏夜
    夏天也是好天气
    秋魂
    初中第一册第三单元
    季氏将伐颛臾
    寡人之于国也
    琐忆
    渔夫和金鱼的故事
    我们对香港问题的基本立场
    高中第一册第六单元
    高中第一册第五单元
    高中第一册第四单元
    过秦论
    安要塞鼓
    让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要…
    《黄河,母亲河》语文活动课教学简案
    音乐巨人贝多芬
    戏曲大舞台
    宋定伯捉鬼
    扁鹊见蔡桓公(第二课时)
    有的人
    回延安
    阿长与《山海经》
    五柳先生传
    梵高传(节选)
    敬畏生命
    《祝福》课堂教学实录
    散文诗两篇
    《世说新语》两则
    富春江上
    宽容
    改造我们的学习
    谈骨气
    大自然的启示
    大自然的启示
    安塞腰鼓
    种树“种到”联合国
    遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋…
    兰亭集序
    驿路梨花
    《绝句》(杜甫)
    儿事记趣
    为你打开一扇门
    小学生质疑大作家 语文书终于认错
    为学
    《听潮》教学实录
    阿长与《山海经》
    高一第一单元及《荷塘月色》
    在马克思墓前的讲话
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    过万重山漫想
    高一第一单元单元说明
    勾践灭吴
    空间和时间旅行
    我国古代的几种建筑
    读《伊索寓言》
    乡愁
    改造我们的学习
    祝福
    内蒙访古
    过万重山漫想
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《我与地坛》教学设计——适应新教材…
    蜘蛛
    让世界充满爱

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号