设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 高中一年级 >> 教案课文分析 >> 正文

 

《诗词五首》教学卡片:文学常识

查询教案课文分析的详细结果

1.我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。

近体诗并非近代诗,它是相对占体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每句字数又可分为五言律诗、七言律诗和排律。

王维的《汉江临眺》就是五言律诗,李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》属于古体诗。

2.词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见,本课的三首词都

分两片。词的篇幅比较短小,有人按字数将词分成小令、中调和长调三种,认为58字以内为小令,59—90字为中调,91字以上为长调(清代毛先舒《填词名解》)。

词贵有意境,词人又各具自己的风格。清代张蜒将宋词大致归为豪放和婉约两大流派。本课晏殊的《浣溪沙》是婉约词代表作,苏轼的《江城子》和辛弃疾的《破阵子》则被称为典型的豪放词。
摘自《语文教学通讯》2002年12月

(王晋国)

来源:中国哲士网

教师学生家长 教案课文分析资料 备课考试教学

教育资料 《诗词五首》教学卡片:文学常识 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    故都的秋
    《上枢密韩太尉书》教学卡片
    一个都不能少
    一个都不能少
    一个都不能少
    五蠹
    《诗经》三首
    奇妙的克隆
    《送东阳马生序》教学卡片:自读练习
    《送东阳马生序》教学卡片:虚词“以…
    爱莲说
    上枢密韩太尉书
    不朽的失眠
    斑羚飞渡
    观潮
    色彩
    等待戈多(论坛精华帖)
    吾家有女初长成
    等待戈多(论坛精华帖)
    我的空中楼阁
    琵琶行
    应有格物致知精神
    灯下漫笔
    赤壁赋
    隆中对
    秋魂
    智取生辰纲
    时间的脚印
    绝唱
    木兰诗
    哥白尼
    斑羚飞渡
    我的老师
    孔雀东南飞(并序)
    最后一课
    荷塘月色
    小石潭记
    上枢密韩太尉书
    《雨说》教学卡片:备教资料
    雨说
    雨说
    《外国诗两首》教学卡片:自读练习
    《外国诗两首》教学卡片:文学常识
    外国诗两首
    菜园小记
    琐忆
    《小院》说课稿
    白色鸟
    《威尼斯商人》教学卡片:备教资料
    威尼斯商人
    《泰坦尼克号》(节选)
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片:读后…
    《泰坦尼克号》(节选)教学卡片:拓展…
    鱼我所欲也
    鱼我所欲也
    《隆中对》教学卡片:自读练习
    墨池记
    《墨池记》教学卡片:文学常识
    皇帝的新装
    《墨池记》教学卡片:自读练习
    《诗词五首》教学卡片:备教资料
    诗词五首
    诗词五首
    雨说[初三教案]
    新教材教学设计ABC【高六册·写作】
    新教材教学设计ABC【初六册 第一单元…
    新教材教学设计ABC【高六册·阅读】
    孤独之旅
    《乡愁诗两首》教学实录
    季氏将伐颛臾
    新教材教学设计ABC【高五册第六单…
    新教材教学设计ABC 初五册第六单元
    新教材教学设计ABC 初五册 第五单…
    话题作文(论坛精华帖)
    话题作文(论坛精华帖)
    课堂实录《陋室铭》中的人文关怀
    曹刿论战
    《提醒幸福》教学实录
    我教《装在套子里的人》
    触龙说赵太后
    《威尼斯》说案
    宽容
    拿来主义
    在马克思墓前的讲话
    杜鹃枝上杜鹃啼
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    纪念刘和珍君
    过万重山漫想
    烛之武退秦师
    勾践灭吴
    与朱元思书
    夏之绝句
    《过秦论》学案
    应有格物致知的精神
    季氏将伐颛臾
    劝学
    过秦论
    鸿门宴
    荷花淀
    扁鹊见蔡桓公
    《记念刘和珍君》研究性教学设计(附课…
    胡同文化
    论求知
    长亭送别(表演课)
    渔夫和金鱼的故事
    发问的精神
    再别康桥
    再别康桥
    《鸿门宴》学案
    《归去来兮辞》学案
    联想和想象
    《短文两篇》——《我为何而生》《〈…


    济南的冬天

    济南的冬天
    海滨仲夏夜
    海滨仲夏夜
    夏天也是好天气
    秋魂
    初中第一册第三单元
    季氏将伐颛臾
    寡人之于国也
    劝学
    内蒙访古
    我国古代的几种建筑
    读《伊索寓言》
    高中第一册第五单元
    高中第一册第四单元
    过秦论
    安要塞鼓
    让课堂焕发审美的光辉----谈谈《安要…
    《黄河,母亲河》语文活动课教学简案
    音乐巨人贝多芬
    戏曲大舞台
    让世界充满爱
    宋定伯捉鬼
    儿事记趣
    回延安
    阿长与《山海经》
    五柳先生传
    梵高传(节选)
    敬畏生命
    《祝福》课堂教学实录
    散文诗两篇
    《世说新语》两则
    济南的冬天
    谈骨气
    富春江上
    空间和时间旅行
    大自然的启示
    大自然的启示
    安塞腰鼓
    种树“种到”联合国
    遨游于文学和哲学的殿堂──《赤壁赋…
    兰亭集序
    驿路梨花
    为你打开一扇门
    有的人
    小学生质疑大作家 语文书终于认错
    扁鹊见蔡桓公(第二课时)
    为学
    《听潮》教学实录
    阿长与《山海经》
    高一第一单元及《荷塘月色》
    在马克思墓前的讲话
    高一第二单元及《纪念刘和珍君》
    过万重山漫想
    高一第一单元单元说明
    改造我们的学习
    邹忌讽齐王纳谏
    我们对香港问题的基本立场
    高中第一册第六单元
    乡愁
    改造我们的学习
    祝福
    内蒙访古
    阿长与《山海经》
    过万重山漫想
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    《我与地坛》教学设计——适应新教材…
    蜘蛛
    《绝句》(杜甫)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号