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四年级上学期期末测试
语文
一 . 看拼音写词语。
píng héng tu ī jiàn zhì huì
( ) ( ) ( )
miáo huì tǎng ruò diē dǎo
( ) ( ) ( )
sh ān diào kè tīng
( ) ( )
二 . 比一比,再组成词语。
暂( ) 疑( ) 融( ) 吨( )
崭( ) 凝( ) 隔( ) 屯( )
三 . 给下面的加点字选择正确读音,用“√”标出来。
泥泞(níng nìng) 允(yǔn rǔn)许
头颈(jǐng jìng) 骨髓(suí suǐ)
潜(qián qiǎn)入 开辟(pì bì)
四 . 选词填空:
发现 发明
1. 早上起来,我( )姐姐的眼睛又红又肿,她昨天晚上一定哭过了。
2. 在科技节上,同学们争相向大家介绍自己的小( )。
呼唤 呼喊
1. 下雪了,同学们在操场上( )着,蹦跳着,玩得别提多高兴了。
2. 笋芽儿在妈妈轻轻的( )声中,慢慢地睁开了眼睛。
五 . 先把下面的词语补充完整,再任意选取其中的一个词语写一句话。
出( )意( ) 欣( )若( )
( )和( )丽 ( )如( )来
理( )当( ) 金( )辉( )
六 . 判断下面说法的对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 写信时注意,开头的称呼要空两个格写,称呼后面要加冒号。( )
2. “鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”这句话表达了作者对鹅深深的喜爱之情。( )
3. “为中华之崛起而读书”这句话是一代伟人毛泽东少年时代的豪言壮语。( )
七 . 在横线上填入适当的内容,使句子完整、具体。
1. 这真是一株大树,___________________。
2. 我漫步在公园,只见湖水静得___________,绿得___________。
3. 他走起路来_____________。
4. ___________ ,它也不肯回来。
八 . 默写古诗《题西林壁》。
________________
________________
________________
________________
九 . 阅读短文,按要求做。
(一)猴子等桃
很久很久以前,在一片树林里住着一只猴子。它为了每天能吃饱肚子,从早到晚,不是跳到这棵树上,就是爬到那棵树上,寻找果子吃。如果有哪一天,它发懒脾气的话,那它只好就饿肚子啦。饿肚子的滋味可不好受呀,所以这只猴子很勤快,天天都要东奔西跑,蹦蹦跳跳地摘果子,用它来填饱肚子。
有一年夏天,这只猴子非常渴,就跑出树林,来到一条小河边喝水。夏天经常下雨,河水涨得满满的。从上游漂下来许多让山洪冲毁(huǐ)的树木和水果。猴子正低着脑袋喝水,突然,一个桃子漂到了它的嘴边,猴子抬头一看,哎呀!真是一个又大又鲜的水蜜桃儿。它拿过来一口就吞下去啦。
猴子吃过这只桃子 猛地一拍自己的脑袋 若有所悟地喊了起来 哎呀 河里既然有漂来的桃子 我又何必非要每天爬到树上去摘呢 好吧 从今天起 我就坐在河边等桃子
果然,这只猴子每天都呆呆地坐在河边,也不怕太阳晒得慌,等从上游漂下来的桃子吃。
喜鹊看见了,告诉猴子:“别傻等了,还是自己动手上树摘吧。河里漂的桃子不过偶然有这么一两次,靠它吃饱肚子,那就饿死啦。”
可是,懒惰的猴子就是不愿意再回到树林里自己动手摘,而是干等着要吃从河里漂来的桃子。
一天、二天、三天……时间一天天过去了,河里再也没有一个桃子漂过来,猴子已经饿得两眼发昏,不能动弹了。
1. 给第三自然段加上合适的标点符号。
2. 读了故事,把你想对猴子说的话写下来。
3. 本学期,你在课内或者课外还读过哪些童话故事?选两个印象最深的,把题目写下来。
《 》《 》
(二)石林
在我国云南省,有一处奇特的森林,被称为“天下第一奇观”。说它奇特,因为那里的树木不是长出来的,而是石头形成的。
位于路南地区的一片石林,很早就被人们发现了。它面积约有400多平方公里。在这一大片“森林”里,千峰竞(jìng)秀,峰顶尖锐,直直地刺向天空。远远望去,又像是许多巨大的仙人掌在那里茁(zhuó)壮生长。置身石林之中,就仿佛走进了一个大自然的雕塑馆(guǎn)。这里到处是形象各异的奇峰怪石,有的如仙女下凡,有的如猴子望月,有的像真实的人物。几乎每一处景观都有一个动人的故事,一代代地流传,受到当地群众的敬仰。
前些年,人们又在离路南石林20多公里的地方发现了一座新的石林。它的岩柱大多呈蘑(mó)菇(gu)的形状,从远处看去,像是一丛丛的灵芝(zhī),因此得名“灵芝林”。在灵芝林一个巨大的洼地中央,耸立着岩柱群。这些岩柱形状大多像飞禽走兽,栩栩如生。在石林区,散落着许多难得一见的世外美景:有陡峭的石壁,有清凉的溪水,有耸立在群峰之中的石牌坊,有曲折的双层洞穴……
如此美丽的石林,把它比做童话世界,还是人间仙境更合适呢?
1. 请用一个词语概括地写出石林的特点。( )
2. “灵芝林”是如何得名的?在文中找到答案,用“ ”画下来。
3. 从文中找出你最欣赏的两句话,把它们摘录在下面的横线上。
(1)
(2)
4. 再读文章的结尾段,想一想:把石林比做什么更合适?为什么?在下面写一写。
【试题答案】
一 . 看拼音写词语。
píng héng tu ī jiàn zhì huì
(平衡) (推荐) (智慧)
miáo huì tǎng ruò diē dǎo
(描绘) (倘若) (跌倒)
sh ān diào kè tīng
(删掉) (客厅)
(本题共8分。一字占0.5分,一个词的两个字都写成别字只扣0.5分)
二 . 比一比,再组成词语。略(本题共12分,一空一分。错别字1-2个扣0.5分,以此类推)
三 . 给下面的加点字选择正确读音,用“√”标出来。
泥泞(níng nìng√) 允(yǔn√ rǔn)许
头颈(jǐng√ jìng) 骨髓(suí suǐ√)
潜(qián√ qiǎn)入 开辟(pì√ bì)
(本题共3分,标对一个给0.5分)
四 . 选词填空:
发现 发明
1. 早上起来,我(发现)姐姐的眼睛又红又肿,她昨天晚上一定哭过了。
2. 在科技节上,同学们争相向大家介绍自己的小(发明)。
呼唤 呼喊
1. 下雪了,同学们在操场上(呼喊)着,蹦跳着,玩得别提多高兴了。
2. 笋芽儿在妈妈轻轻的(呼唤)声中,慢慢地睁开了眼睛。
(本题共4分。一空1分。)
五 . 先把下面的词语补充完整,再任意选取其中的一个词语写一句话。
出(乎)意(料) 欣(喜)若(狂)
(风)和(日)丽 (突)如(其)来
理(所)当(然) 金(碧)辉(煌)
造句(略)
本题共 5分。把词语补充完整占3分,填对一个词语给0.5分。用词语写句子占2分。错别字、加字、漏字1-2个扣0.5分,以此类推。
六 . 判断下面说法的对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 写信时注意,开头的称呼要空两个格写,称呼后面要加冒号。(×)
2. “鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”这句话表达了作者对鹅深深的喜爱之情。(√)
3. “为中华之崛起而读书”这句话是一代伟人毛泽东少年时代的豪言壮语。(×)
(本题共3分,一空1分。)
七 . 在横线上填入适当的内容,使句子完整、具体。略(共5分。填对一处给1分,错别字统扣分,方法同上。)
八 . 默写古诗《题西林壁》。略(共4分,一句1分。错别字及标点1-2个扣0.5分,以此类推。)
九 . 阅读短文,按要求做。
(一)猴子等桃
很久很久以前,在一片树林里住着一只猴子。它为了每天能吃饱肚子,从早到晚,不是跳到这棵树上,就是爬到那棵树上,寻找果子吃。如果有哪一天,它发懒脾气的话,那它只好就饿肚子啦。饿肚子的滋味可不好受呀,所以这只猴子很勤快,天天都要东奔西跑,蹦蹦跳跳地摘果子,用它来填饱肚子。
有一年夏天,这只猴子非常渴,就跑出树林,来到一条小河边喝水。夏天经常下雨,河水涨得满满的。从上游漂下来许多让山洪冲毁(huǐ)的树木和水果。猴子正低着脑袋喝水,突然,一个桃子漂到了它的嘴边,猴子抬头一看,哎呀!真是一个又大又鲜的水蜜桃儿。它拿过来一口就吞下去啦。
猴子吃过这只桃子,猛地一拍自己的脑袋,若有所悟地喊了起来:“哎呀!河里既然有漂来的桃子,我又何必非要每天爬到树上去摘呢?好吧!从今天起,我就坐在河边等桃子。”
果然,这只猴子每天都呆呆地坐在河边,也不怕太阳晒得慌,等从上游漂下来的桃子吃。
喜鹊看见了,告诉猴子:“别傻等了,还是自己动手上树摘吧。河里漂的桃子不过偶然有这么一两次,靠它吃饱肚子,那就饿死啦。”
可是,懒惰的猴子就是不愿意再回到树林里自己动手摘,而是干等着要吃从河里漂来的桃子。
一天、二天、三天……时间一天天过去了,河里再也没有一个桃子漂过来,猴子已经饿得两眼发昏,不能动弹了。
1. 给第三自然段加上合适的标点符号。
2. 读了故事,把你想对猴子说的话写下来。略
3. 本学期,你在课内或者课外还读过哪些童话故事?选两个印象最深的,把题目写下来。
《 》《 》略
评分标准:
(一)共 9分。
1. 占5分。一个标点0.5分。
2. 占2分。语句表达完整、通顺,意思清楚、明白即可得分。在内容上暂不做要求。个别语句不完整或不通顺扣1分。错别字及标点统扣分,1-2分扣0.5分,以此类推。
3. 占2分,一个题目1分。学过的字写错,1个扣0.5分。
(二)石林
在我国云南省,有一处奇特的森林,被称为“天下第一奇观”。说它奇特,因为那里的树木不是长出来的,而是石头形成的。
位于路南地区的一片石林,很早就被人们发现了。它面积约有400多平方公里。在这一大片“森林”里,千峰竞(jìng)秀,峰顶尖锐,直直地刺向天空。远远望去,又像是许多巨大的仙人掌在那里茁(zhuó)壮生长。置身石林之中,就仿佛走进了一个大自然的雕塑馆(guǎn)。这里到处是形象各异的奇峰怪石,有的如仙女下凡,有的如猴子望月,有的像真实的人物。几乎每一处景观都有一个动人的故事,一代代地流传,受到当地群众的敬仰。
前些年,人们又在离路南石林20多公里的地方发现了一座新的石林。它的岩柱大多呈蘑(mó)菇(gu)的形状,从远处看去,像是一丛丛的灵芝(zhī),因此得名“灵芝林”。在灵芝林一个巨大的洼地中央,耸立着岩柱群。这些岩柱形状大多像飞禽走兽,栩栩如生。在石林区,散落着许多难得一见的世外美景:有陡峭的石壁,有清凉的溪水,有耸立在群峰之中的石牌坊,有曲折的双层洞穴……
如此美丽的石林,把它比做童话世界,还是人间仙境更合适呢?
1. 请用一个词语概括地写出石林的特点。奇特(美丽、迷人)
2. “灵芝林”是如何得名的?在文中找到答案,用“ ”画下来。
3. 从文中找出你最欣赏的两句话,把它们摘录在下面的横线上。略(摘录的句子可长可短,但要求是完整句。)
4. 再读文章的结尾段,想一想:把石林比做什么更合适?为什么?在下面写一写。略
评分标准
(二)共 7分
1. 占1分。
2. 占2分。若没画“因此得名”灵芝林”。”不扣分。在其他处多画或者少画的扣1分。
3. 共2分。
一句1分,句中的会写字抄错,一个扣0.5分。丢字、加字或标点抄错、丢落标点1-2个扣0.5分,以此类推。句中出现的认读字或者没学过的生字抄错不扣分。
4. 占2分。
只写看法不写原因扣1分。
个别语句不完整或不通顺扣1分。
字或标点出错,扣分方法同上。
年级 |
四年级 |
学科 |
语文 |
版本 |
人教实验版 |
期数 |
4522 |
内容标题 |
北京市复兴门外一小 2004-2005年度四年级上学期期末测试语文 |
分类索引号 |
G.624.6 |
分类索引描述 |
学习资料 |
主题词 |
北京市复兴门外一小 2004-2005年度四年级上学期期末测试语文 |
栏目名称 |
名校题库 |
编稿老师 |
何莹 |
审稿老师 |
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来源:中国哲士网
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