在本次探索“本真课堂”模式的教学开放活动中，我有幸参与其中，上了一节语文阅读教学课，回顾整个参与过程，收获颇多。
语文新课程实施以来，尊重学生的主体地位，尊重学生的独特阅读感受被提到了前所未有的高度。许多一线语文教师做了大量的有益探索，不可否认的是，也出现了一些课堂看似热热闹闹，实则收效了了，这样的语文课因为缺少语文味、语言味，丢失了语文特色的阵地，被称为“伪语文课”。因此，从定下以《枣核》为课题起，我将本课的教学定位为立足文本，构建富有语文味、具有实效性的语文课堂。着重培养学生的探究意识、问题意识，关注文本和学生，设计具有弹性的问题空间，引导学生利用已有的阅读积累和生活经验与文本展开心灵对话，调动学生作为学习主体的主动性和积极性，使学生更准确地体悟作品情感，理解作者的用心。
从最终的实施效果看，我觉得以下几点是较为成功的地方：
一、巧妙的切入。
本课在导入新课和感知文本的环节上处理得较为成功。
1．恰当的情境设置。
课文引入的质量直接影响着整节课的质量。为了让学生最大限度地把溢满感性人文色彩的作品《枣核》理解透彻，我以一曲打动无数人的歌曲——《我的中国心》导入本课。当感人的音乐随着老师动情的话语出现的时候，整个课堂顿时进入了一个无与伦比的感性世界——浓浓的思乡情缓缓流淌出来，学生的情感被极大地调动了起来，师生共同学习的情境由此生成。
2．创新的整体感知。
在朗读全文的同时提出一个很具有思考价值的问题：“试着給文章另拟一个标题并根据自己对文章的理解说明理由。”这个问题既引起了学生阅读思考的浓厚兴趣，又巧妙地指向对文本内容和情感的感知。事实证明，学生从内容和情感的角度列出了许多富有创见的标题，如“不变的中国心”“故乡情”等，通过叙说理由，自然解决了文章“写了什么”的问题。这一切入文本的方法比起通常问“文章写了一个什么人，他做了一件什么事，表达了什么情感”要巧妙得多。在此问题后又抛出“文章以枣核为题有什么用意”，将对文章的感知引入更深层次，学生以揣摩问题为抓手，领悟了枣核的意义及其结构全文、以小见大的特点。巧妙的阅读切入起到了牵一发而动全身的效果。
二、充分的生成。
本课预设的主问题只有三个：一是揣摩文题，感知文意；二是品读语言，体悟情怀；三是质疑结尾，尝试改写。问题思考空间大，大量的时间“留白”给学生进行阅读体悟和思维碰撞。这样的课堂不再充斥教师多而杂的提问，而是巧妙预设下的充分生成，学生是课堂真正的主人。比如在“品读语言，体悟情怀”的教学环节中，有学生从人物的语言入手，更有学生从人物的行为入手；有学生对极具情味的语句赏析，更有学生对耐人寻味的语句赏析；有学生试着分析修饰词的作用，更有学生试着分析关键词的意义。学生搜寻赏析文章中表现对故土强烈思念之情的词句，课堂成了学生驰骋思维、挖掘发现的“磁场”。学生在自己的阅读实践中真切地感受到“文章不是无情物，字字句句吐衷肠”，在对文本语言的阅读中，在深度多元的思考中，构建起真实、自我的文本意义。
三、独特的尝试。
《枣核》这篇经典的阅读范文，要想上出新意，富有特点，实属不易。文章的结尾部分通常被教者以直抒胸臆、点明主旨、升华情感的佳句来处理。在磨课时，我有幸受特级教师张炳嘉先生的点拨，将结尾作如下打破常规式的处理：“结尾虽感情强烈，但略显直白，我们能不能试着给文章写个更含蓄些的结尾？”问题抛出后，投石兴波，再次引发了课堂的热烈讨论，学生就此写出了许多语言精练、意蕴深远的写景式结尾和点题式结尾。其中一位学生写道：“听着她的话语，我仿佛看到一棵枣树正在微风中轻舞枝叶，一片绿叶悠然飘落，轻轻投向大地的怀抱。”这样一个生动含蓄、引人遐想的结尾，令我不得不佩服学生的想像力和创造力，正是这样贴近文本的读写训练促成了学生对文本言语的深刻理解和感悟，进一步培养了学生的语感。
这节课上完后，虽然受到了听课的专家和老师们的好评，但是我最受教益的还是两位名师的教诲。德高望重的前辈柳印生先生在评课中为我指出教材中 “没有一个民族像我们这么依恋故土”一句有失偏颇，教者如能抓住这一点引发争议，要比教师直接提出结尾的不足更显得自然。特级教师张炳嘉先生也给我提出建议：“本课改写结尾的环节中，如果教师不限制学生只写写景式或点题式结尾，如能巧妙地点拨学生从多角度思考，应该会有更出彩的结尾诞生。”两位名师的话一语中的，让我心中充满无边的感激和敬意。他们委婉的话语指中了我的两个不足：教材研究还不够深入细致，还没能完全从学生的角度考虑教学。
的确是这样，去除浮华，回归本真，深研教材，以生为本，这才是“本真课堂”的真正要义。今后的教学中我更要铭记教导，不断反思，才能在不断解决不足和遗憾的过程中提升自我。

北京版《枣核》教学反思
本文学习除了研读文本之外，主题的拓展更是精髓。针对这一点，我课前发动学生搜集了大量爱国诗篇和真实事例，但是现成的事例毕竟还是让学生作为看客来解读的。当前单一“语言智能训练式”的“生字、词语作业”日渐转型，取而代之的是融入更多情感、视听体验的多元淘教案网流露的思想以及一系列同样主题的异国游子的作品所揭示的内涵。

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