【教学目标】

1、通过本文的学习，能说出宇宙的物质组成及特征，培养探索宇宙奥秘、热爱自然、热爱科学的兴趣。

2、能理清课文由近及远、由已知到未知的说明顺序。

3、能了解说明文中多种说明方法的作用并能在写作中运用这些说明方法。

【教学过程】

一、宇宙掠影

1、创设情境，导入文本

夏夜在外乘凉，仰望天空，我们总会对神秘的宇宙产生无限的遐想。那么，宇宙里到底有些什么呢？今天，就让我们随着作者的介绍，一起来了解和认识。

2、初看宇宙

根据搜集的资料，学生课上畅谈自己所知道的、所想象的宇宙。教师可用多媒体展示有关宇宙的音像资料。 

二、探索宇宙

1检查预习

2理清思路

（1）引出本文的话题（1）

（2）恒星（2-9）

（3）星云（10）

小结（11）：宇宙是物质的

  （4）恒星系 {银河系（12-14）}

                {河外星系（15-17）

   （5）宇宙在运动（18-19）

小结（20）：宇宙是物质的、运动的，都是无穷无尽的

（6）宇宙是可以认识和征服的（21）

   3提问研读文本

①宇宙里有些什么？

②数颗恒星怎样分布在辽阔的宇宙空间，这说明了什么？

③星在宇宙中都处于什么状态呢？

三、理解宇宙

1、根据说明文的知识，进一步加深理解

①说明的对象及其特征

②说明的顺序

课文采用了由近及远、由已知到未知的说明顺序。

③说明的方法

示例：列数字：表面温度至少3000摄氏度。通过科学的数据，具体准确的说明了恒星的热度高。

2、赏析课文的语言特色

四、阅读训练

人体内的“夜班”工作

你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？

“心脏在值‘夜班’。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和 心室的收缩时间分别为0．l秒和0．3秒、而舒张时间分别为0．7秒和0．5秒，休息时间倒比工作时间长。

“肺脏也在值‘夜班’。”此话不假。人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。科学家们认为这台鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”。当然肺脏也要休息，它的7．5亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。

说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。据试验，玉米在胃内消化停留3．48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16．24小时，经过21．2小时开始由“环卫部门”直肠排出， 38． 4小时后才排完。照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人 ”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。

人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。实践证明，有大约1／3到一半的激素在夜间达到最高值。例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极端重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”。例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

练习题：

1．结合语境解释下面词句的含义。

① 心脏在值“夜班”：                                       

② 生命之火还在燃烧：                                         

③ 肺泡采用轮休制：                                           

④ 在夜间当然是“灯火通明”：      &

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