设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 影子 >> 正文
《影子》第二课时教学设…
《影子》第二课时教学设…
《影子》第二课时教学设…
《影子》第一课时教学设…
《影子》第一课时教学设…
《影子》教学设计
《影子》教学设计
《影子》教学设计
《影子》教学设计
《影子》教学设计

 

ＰＰＴ动画课件《影子》的制作

ＰＰＴ动画课件《影子》的制作 　 山东省青州市团结小学　李桂莲　王爱胜 　 　 　　人教版小学语文第１册第９课《影子》，主要讲了四个不同方向的影子和影子跟随的特点。小学一年级同学的观察力、想象力较弱，对影子的位置较难想象，教学中一般采用灯光演示的方法，但因场所和学生人数限制往往效果不佳。为此，我基于PowerPoint２００２设计制作了《影子》动画软件用以辅助于本课的教学。

　　１、标题

　　　　课件封面主画面是一个透视感较强的高尔夫球场。背景采用蓝白色过渡，达到天空视觉效果；草地选用“自选图形”的任意曲线绘制成闭合曲线，左低右高，并超出显示区以达到立体透视效果，其填充色为绿色。插入人物剪贴画，先取消组合后，再把 “人、杆、球”组合，使得与发球区分离，以便进行影子制作（方法见２）。

　　２、影子制作

　　　　制作影子的技术是该课件的核心，是利用了自定义动画播放后变暗（色）的原理。在ＰＰＴ中变暗或变色的目的并不是为了做影子，而是为了忽略这种动画。我们这是里反义用来做成影子，达到了与一般的阴影不同的效果，实现了倒影。其实，在Flash倒影制作的基本原理也是类似的，通过复制、旋转、变色和同步的路径动画完成。

　　　　制作步骤：给打球人对象（组69）设置自定义动画，效果为“出现”，方式为“之后”；复制此对象，粘贴出一个人对象（组４），用“绘图”中的垂直旋转、自由旋转等方法使组4成为组69的倒影；更改组 ４的自定义动画，出现方式为“之前”，“动画播放后”选项中设置为黑色（影子颜色），并把组４自定义动画移至组６９自定义动画的上方。

　　３、针对课文的动画观察

　　　⑴　“为什么说影子是条小黑狗”？

　　　　　此动画是在制作完成影子的基础上，是让影子跟随原像一起运动。

　　　　　制作步骤：新增一张幻灯片，插入人与狗的gif 动画，参考２中的影子制作方法为gif 动画制作影子，并全部选中这两个对象，一起定义相同的路径动画，使他们同步运动。这样，就产生了影子跟随移动的效果。

　　　⑵　“观察影子，说一说太阳在哪里？”

　　　　　此动画的目的是让动态的影子出现在四种不同的位置，让学生根据影子的位置判断太阳的位置，理解影子与太阳的位置关系。

　　　　　制作方法：新增４张幻灯片，插入相同的人走的动画，参考２分别制作前、后、左、右影子；制作两个灰色的太阳；再制作一个黑太阳，文字为“错”，一个红太阳文字为“对”，并设置相应的自定义动画；为两个自定义动画设置相应“触发器”，红太阳动画触发的是单击正确位置灰太阳，黑太阳动画触发的是单击错误位置灰太阳。这样，就可以单击灰色太阳进行判断太阳位置。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 影子教案，教学设计 参考资料，课文

作品ＰＰＴ动画课件《影子》的制作原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《影子》学习目标
    影子钟
    不断变化的影子
    太阳和影子
    影子长度的变化
    林焕彰生平简介
    日食和月食
    儿歌：可爱的影子
    朋友与熊
    让生命智慧有效生成──《影子》教学…
    《影子》电子教材
    形象表演　熟记字词──《影子》教学…
    《阳光》第二课时课堂实录
    《影子》教学建议
    杯弓蛇影
    快乐的影子
    谜语
    善与恶
    追影子的小孩
    动物的影子
    为什么会有白天和黑夜
    《影子》教学体会
    《影子》教材插图
    《影子》教学杂谈
     大自然，大课堂!──《影子》教学反…
    《影子》教学反思
    《影子》教学反思
    《影子》教学反思
    谈低年级朗读指导──《影子》教学反…
    语文教学游戏化──《影子》教学实录
    从课题导入看语文本体目标的落实──…
    《影子》教学随笔
    《影子》教学后记
    这叫什么？
    《影子》教学后记
    《影子》教材简说
    课上实践真重要──《影子》教学后记
    《影子》教学案例及点评
    注重情感体验，营造生本课堂──《影…
    《影子》教学实录及反思
    太阳光下的趣意──《影子》教学片断…
    在活动中体验　在感悟中求知──《影…
    影子与孩子──《影子》教学案例与反…
    探视新课程实验下的朗读教学──《影…
    萤火虫
    《影子》教学设计
    融入儿童生活，增强切身体验──《影…
    听课的感觉像春天──听《影子》一课…
    《影子》教学片断及点评
    给孩子一个真正的“言语学习的课堂”…
    《影子》教学片断赏析
    《影子》教学案例及反思
    读《影子》教学实录之后……
    教学《影子》有感
    从生活中来 到生活中去──《影子》教…
    课堂·生活──《影子》教学案例及点…
    地球的运动
    找影子游戏──《影子》教学案例及反…
    小游戏
    《影子》教学设计
    自主识字，自得其乐──《影子》教学…
    疑是思之始，学之端──《影子》教学…
    使用一年级新课标教学体会
    《影子》素质教育新学案
    《影子》词语造句
    《影子》近义词反义词
    《影子》形近字同音字多音字
    《影子》词语解释
    阳光下的语文课──《影子》第二课时…
    阳光·孩子·课堂──《影子》教学案…
    朗读指导
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    在阳光下发现和感受──《影子》教学…
    《影子》教学设计
    玩中学　学中玩──《影子》教学案例
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》第一课时教学设计
    《影子》第一课时教学设计
    《影子》第二课时教学设计
    《影子》第二课时教学设计
    《影子》第二课时教学设计
    《比尾巴》第二课时说课设计
    《影子》课堂实录及反思

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号