《一个中国孩子的呼声》教学设计一个中国孩子的呼声资料原文赏析

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《一个中国孩子的呼声》教学设计

们怀着痛苦的心情再次读课文吧。

　　生齐读２、３段。
四、感受战争，呼吁和平

　　师：是什么让这个小孩失去了他亲爱的爸爸？

　　生：战争！

　　师：你身边还有战争吗？

　　生：有！

　　师：请举例说明。

　　生：美国去年侵占伊拉克。伊拉克死了很多人，美国只死了几百人。（师：可是后来）有很多伊拉克人用自己的身体做炸弹，炸死了很多美国人。

　　生：２００１年９月１１日，恐怖分子炸倒了美国的世贸大厦，死了很多人。

　　生：去年，俄罗斯的恐怖分子闯进一所学校抓了很多学生，还杀了很多学生。有的学生还没有我大。好可怜啊！

　　师：是啊！战争使多少家庭妻离子散，使多少妇女、儿童流离失所，使多少老人无依无靠。战争是残酷的、恐怖的，它是一个魔鬼！！！今天我们虽然生活在和平环境中，可是（生：世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着“娇嫩的和平之花”。）

　　师：我们应该怎样呢？用文中的话来说，读。

　　生：我们一定要像……保卫和平。

　　师：因为憎恶战争，小雷利发出了怎样的呼吁？从文中找出相关语句。读。

　　指名读最后一段。

　　生齐读最后一段。
五、布置作业

　　用你饱蘸感情的笔墨给联合国秘书长安南写封信，或者给雷利写封信

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来源：中国哲士网

作者：admin

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