设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 一个中国孩子的呼声 >> 正文
多元解读，拨动学生的情…
《一个中国孩子的呼声》…
把成功的机会留给学生─…
读中悟情    以情动人─…
心底的呼唤──《一个中…
以读促思，由悟导行——…
一个不和谐的音符引起的…
《一个中国孩子的呼声》…
评《一个中国孩子的呼声…
《一个中国孩子的呼声》…

 

《一个中国孩子的呼声》教学反思

《一个中国孩子的呼声》教学反思 　 上海市福山外国语学校　王　怡 　 　　本文讲述的是一位来自中国的联合国军事观察员在执行维护和平的行动中壮烈牺牲后，他的孩子──一个普普通通的中学生，在极度悲伤之余，提笔给联合国秘书长写了一封情感真挚而又充满期望的信。他在信中向全世界大声呼吁：要和平不要战争！表达了中国青少年的正义感和爱好和平的愿望。

　　我在执教本文时重点落实在“悟读交汇”及“情理交融”两方面：

　　在这节课上，我设计了不同形式的读。但语文课只有“读”，没有“悟”，学生的“读”往往会流于形式，而成为课堂最华丽的装点。这节课上，不仅有声情并茂的“读”，还有潜心会文的“悟”，学生或“读”中“悟”，或“悟”中“读”；或“读”后“悟”，或“悟”后“读”。

　　如：雷利的爸爸到底是个怎样的人呢？从文中找到描写他的词句，自己读一读，体会一下。交流后指导朗读。

　　又如：句式训练：此时此刻，如果我是雷利，面对爸爸的遗体，我会想。带着又悲、又痛、又恨的感情，读第三节。

　　另外还有：过渡：是啊，是可恶的战争、残酷的战争、无情的战争，夺去了雷利爸爸的生命，还夺去了许许多多无辜的生命。此时此刻，我们不禁要和雷利一同呼吁，板书：要和平，不要战争！

　　这是谁的呼声？让我们在文中找到雷利的呼声，一起有感情的朗读。

　　因为悟读交汇，学生的“读”因“悟”而更动人心弦，学生的“悟”因“读”而更启人心扉。 　　同时在这堂课上，我通过播放收集到的战争场面的画面及课件，让学生真切地感受战争的残酷、雷利呼吁和平的美好愿望，产生身临其境之感，教学重、难点的解决才有破竹之势。但语文课只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。

　　因此，在导入时我设计了这样一个环节：配乐讲述《和平鸽》的故事。过渡：和平鸽就这样诞生了，它有没有把和平带到世界的每一个角落，让和平永驻人间呢？揭示课题。

　　如何让学生深切感受战争的残酷呢？我是这样设计的：你是怎样理解世界并不太平？（可以结合收集到的资料谈）。看课件，亲身感受战争给我们带来的灾难吧！看了这些画面，你想说些什么？

　　在指导学生实践活动时，我的设计是：过渡：雷利用信发出了他的呼声，一位记者用手中的摄像机记录了战争的残酷，发出了“要和平，不要战争”的呼声。欣赏课件后交流：为了制止战争，保卫和平，我们又能够做点什么？ 　　在情理交融中，学生对文中的“父亲之爱”、“丧父之痛”这种“情”，自然升华为“战争之恨”这种“理”；因为情理交融，学生的“情”因“理”而更震憾人心，学生的“理”因“情”而更发人深省。

　　上完本课，感觉在落实本单元教学目标中的“在阅读中发现问题，提出问题并解决问题”方面做得还不够。如果能在导入部分，设计一个质疑的环节，效果或许会更好。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 一个中国孩子的呼声教案，教学设计 参考资料，课文

作品《一个中国孩子的呼声》教学反思原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》快乐练习：同…
    《一个中国孩子的呼声》教学杂谈
    《一个中国孩子的呼声》教后记
    《一个中国孩子的呼声》教后感
    《一个中国孩子的呼声》上课体会
    《一个中国孩子的呼声》注意问题
    《一个中国孩子的呼声》难句解析
    《一个中国孩子的呼声》教材分析
    《一个中国孩子的呼声》品读感悟
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》电子课本
    《一个中国孩子的呼声》教材简说
    《一个中国孩子的呼声》学习目标
    《一个中国孩子的呼声》教学建议
    以读为主　以情动人──《一个中国孩…
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》阅读提示
    风雨维和５０年
    什么是“蓝盔部队”
    维和部队的军用开支
    联合国的由来
    《一个中国孩子的呼声》文本链接
    《一个中国孩子的呼声》词语解释
    《一个中国孩子的呼声》快乐练习：语…
    《一个中国孩子的呼声》语言积累
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》好词好句
    《一个中国孩子的呼声》近义词反义词
    《一个中国孩子的呼声》读后感
    读《一个中国孩子的呼声》有感
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》快乐练习：写…
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    多元解读，拨动学生的情感─—《一个…
    感觉眼泪──《一个中国孩子的呼声》…
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    《一个中国孩子的呼声》第一课时教学…
    《一个中国孩子的呼声》第一课时教学…
    《一个中国孩子的呼声》第二课时教学…
    《一个中国孩子的呼声》第二课时教学…
    《一个中国孩子的呼声》说课设计
    《一个中国孩子的呼声》说课设计
    《一个中国孩子的呼声》说课设计
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    语文也可以轻松学──《一个中国孩子…
    珍视“情感体验”  学会用心读书──…
    简简单单教语文，本本分分为学生──…
    《一个中国孩子的呼声》教学实录
    《一个中国孩子的呼声》实录及评析
    调好学生情感这根弦——《一个中国孩…
    《一个中国孩子的呼声》教学实录及评…
    《一个中国孩子的呼声》词句教学
    《一个中国孩子的呼声》教学设计
    评《一个中国孩子的呼声》
    《一个中国孩子的呼声》教学片断赏析
    一个不和谐的音符引起的思考──《一…
    以读促思，由悟导行——《一个中国孩…
    心底的呼唤──《一个中国孩子的呼声…
    读中悟情    以情动人──《一个中国…
    把成功的机会留给学生──读《一个中…
    《一个中国孩子的呼声》教学案例
    《一个中国孩子的呼声》教法二则
    《一个中国孩子的呼声》教学片断及反…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号