7、试背(对快背的同学表示高度评价)
四、学生自由背诵课文,练习表演。
1、指名表演背诵。
2、全班同学们自由表演给好朋友或老师看都可以。
3、师:白天,星星睡了,有花儿向我们微笑;夜里,花儿都睡了,可还有星星快活地向我们眨眼,同学们也能用明亮的眼睛发现了大自然的美,对吗?
五、学习写生字
1、出示要写的字:朵 那 真
2、自由读生字,读准字音,读字组词,交流字义。
3、讨论记忆生字的方法,说说每一个字的笔画笔顺。
4、“朵”:第二笔是竖弯。“真”:里面是三横
5、教师逐字示范写,学生书空练习。
6、学生描写字贴,教师巡视指导。
7、同位评一评。
作业设计:
记忆生字,熟背诵课文。
板书设计:
鲜花和星星
鲜花——真比天上的星星还多
星星——真比地上的花儿还多
课后反思:
第二课时
教学内容:
朗读背诵课文,写生字。
学生学习过程:
一、复习
1、指名读生词,指导读准轻声。
2、齐读生词,开火车读,指差生读。
3、读生字,组词、扩词,选词口头造句。
4、指生朗读课文,评评谁读得好。
5、自由背诵课文,指生背诵课文。
二、朗读课文,体会情感