7、试背(对快背的同学表示高度评价)

  四、学生自由背诵课文,练习表演。

  1、指名表演背诵。

  2、全班同学们自由表演给好朋友或老师看都可以。

  3、师:白天,星星睡了,有花儿向我们微笑;夜里,花儿都睡了,可还有星星快活地向我们眨眼,同学们也能用明亮的眼睛发现了大自然的美,对吗?

  五、学习写生字

  1、出示要写的字:朵 那 真

  2、自由读生字,读准字音,读字组词,交流字义。

  3、讨论记忆生字的方法,说说每一个字的笔笔顺。

  4、“朵”:第二笔是竖弯。“真”:里面是三横

  5、教师逐字示范写,学生书空练习。

  6、学生描写字贴,教师巡视指导。

  7、同位评一评。

  作业设计:

  记忆生字,熟背诵课文。

  板书设计:

  鲜花和星星

  鲜花——真比天上的星星还多

  星星——真比地上的花儿还多

  课后反思:

第二课时

  教学内容:

  朗读背诵课文,写生字。

  学生学习过程:

  一、复习

  1、指名读生词,指导读准轻声。

  2、齐读生词,开火车读,指差生读。

  3、读生字,组词、扩词,选词口头造句。

  4、指生朗读课文,评评谁读得好。

  5、自由背诵课文,指生背诵课文。

  二、朗读课文,体会情感

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