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中学语文《戏曲大舞台》学习方法
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现行中学语文课文《戏曲大舞台》的学习方法 中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝──戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。 以下活动，可以根据不同情况，灵活开展。
一、查一查，比一比
我国的戏曲 ，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧种，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的微调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。 中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在戏里看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的写意特点，比如用几个龙套演员就代表千军万马，舞台上开门关门也往往用虚拟的动作来表现。 中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。现在，班上同学可以按自己的兴趣分组，查找资料，了解中国戏曲的一般知识；看看全国有些什么地方剧种，它们各有什么特点；访问当地有关研究人员、剧团专业人士和戏曲爱好者，了解戏曲文化知识和你家乡的地方戏。在此基础上，举办一次戏曲知识竞赛。
二、听一听，唱一唱（以下四种活动可供选择）
１、平时，大多数同学喜爱流行的影视文化，很少接触戏曲。俗话说，要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝。现在，大家行动起来，创造条件，观看戏曲表演，亲身感受一下戏曲艺术的魅力。可以去剧场或露天舞台，欣赏剧团的演出；也可以观看有关的戏曲影碟和电视中的梨园风景戏、曲苑杂谈和戏曲欣赏等栏目。然后同学之间交流观感，写一篇日记或周记。
２、我们一般说“听戏”而不是说“看戏”，可见欣赏戏曲主要靠听觉。学习之余，你可以找来有关戏曲的磁带或CD光盘，有选择在听一些著名戏曲表演艺术家的戏曲唱段或念白，从唱腔中体味戏曲特有的韵味。你喜欢的好段子，可以推荐给同学听听，精彩的唱词不妨记下来，同时抄给其他同学，“奇文共欣赏”。
３、清晨，你可能在河边听到戏迷在“吊嗓子”，也可能看到一些戏友聚在公园一角， 津津有味地表演节目。你也想学唱几句吗？如有条件，不妨来个“拜师学艺”，向戏曲专业人员或戏曲爱好者学几招；退而求其次，也可以跟着电视机、收录机、磁带、唱碟等唱唱；朋友聚会，集体活动，卡拉OK，也可以唱上几句。
４、看着别人在台上演唱得有板有眼，有声有色，有滋有味，你可以也许想亲自上台，一试身手。现在，请你与同学商量，或去民间采集，或从书本中寻找，选好一出大家喜爱的戏或一个片段，分好角色，做些道具，粉墨登场，来一番戏曲表演──当然，最好演你的家乡戏。
三、议一议，写一写
１、随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流地位，中国的传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。过去地方剧团非常普遍，现在纷纷关门或转向；过去的戏迷到处都是，现在越来越少了。联系你的家乡剧种，就此展开讨论：
⑴ 中国传统戏曲，是去？是留？
⑵ 中国传统戏曲如何摆脱困境，获得新生？
２、经过以上活动，相信你对中国戏曲有了一定的了解。 现在，就从以下话题中任选一个，写一篇作文。
⑴ 介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况的基本特点，要做到条理清楚，言简意赅。
⑵ 选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。
⑶ 在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣事的经历，把它们写出来。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 戏曲大舞台教案，教学设计 参考资料，课文
作品中学语文《戏曲大舞台》学习方法原文赏析
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