生：我想办法调走。（同学们笑，老师很严肃）

生：我觉得我即使是努力也无法改变现实，所以我不愿意做徒劳的努力。

师：说句心里话，听了大家的想法，老师非常非常地失望。下面先请大家看一段录象。

（大屏幕播放2006年感动中国人物——徐本禹）

师：不知道大家看了这段影片，大家有什么感触。古人说“天下兴亡，匹夫有责”。如果每一个人都去追求自身的安逸享乐，拒绝奉献，不愿付出。那么战场上谁去舍生忘死地去冲锋陷阵，都去追求鲜花掌声，那么谁来默默地去做那些无名的幕后的英雄。如果每个人都以自我为中心，那么我们的国家什么时候才能强大起来。我要说：“我愿意做一棵默默地，不被人理解的，没有鲜花掌声的，披着一身烟尘的行道树，无怨无悔地站在马路两旁”（学生掌声）

师：我现在给大家留一个课后作业，写一篇随笔，题目就是《假如世界没有了行道树》。希望下节课，我能听到大家不同的声音。

师：下课。

生：老师再见

师：同学们再见。

后记：这节课主要是想通过朗读，让学生与文本直接对话。课堂大致分三部分，整体感知文章内容；理解关键语句的含义；情感价值观的教育。

像我这样的水平，敢上传自己的课堂实录，是需要勇气的。老婆嘲笑我说：“你是真不怕丢人啊”。我唯一想的是希望能得到大家的指点，就是大家把它当成反面教材也是对语文教学的一种贡献吧！见贤思齐，见我而内自省也。

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