阅读教学应该是快乐的──听黄蓉老师执教的《小熊住山洞》一课有感小熊住山洞资料原文赏析

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阅读教学应该是快乐的──听黄蓉老师执教的《小熊住山洞》一课有感

心管理的，只不过与你的方法不同罢了。那你们用的是什么方法啊！”“自然之法呀！你没见我到时候也要去地里转转吗我是去看看葫芦苗在田里是不是快乐。如果它们很快乐，我当然就不用去管它们了。而你却不管它们的感受，拼命地浇水，施肥，哪有不死之理啊！”惠施恍然大悟。

　　如果我们能像黄蓉老师那样，教学环节的设计简单了，学生不必围着教师团团转了，学生朗读的时间多了，交流得更充分了。当然，这里需要教师的及时调控，如：以何种读的形式，来提高学生读的兴趣和效果；以何种交流的方式，使学生的感受更丰富，而绝不能放任自流

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来源：中国哲士网

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