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实践活动:《小马过河》教学设计

⒌ 联系实际关 
⑴ 正因为小马肯动脑筋肯去试一试,所以它才过了那条河。同学们真聪明,攻克了一道道难关,老师真高兴。现在我们向第五关挺进。 
⑵ 在实际生活中,你有没有像小马那样动脑筋,去试一试的时候呢?请小组交流一下。 
⑶ 谁想说给大家听听?①这位同学真勇敢,能自己开动脑筋, 点着了打火灶煮方便面吃,不过你可千万小心啊。②这位同学遇到了难题,能自己开到脑筋,把它做出来了,也很好。③这位同学第一次到大超市买东西,他善于观察,愿意去问去试,终于买到了自己需要的物品。 
⑷ 成功以后你高兴吗?没有实际中的苦,哪有成功后的甜呢? 
课堂小结:在这节课中,同学们能够积极地开动脑筋,灵活的思考问题,我们已经胜利地闯过了五关,你们都是最棒的,在以后的生活中,还会遇到很多需要大家去动脑筋,试一试的难题,相信每位同学都会表现得更加出色。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 小马过河教案,教学设计 参考资料,课文

作品实践活动:《小马过河》教学设计原文赏析

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