树林里住着一只小黄莺。小黄莺唱起歌来可好听了，声音象吹笛子一样，“羽衣，羽衣，衣，衣，羽衣――”可是她唱歌的时候，一会儿跳到这棵树上，一会儿跳到那棵树上，老是低着头。她很害臊，怕人家听见她唱歌的声音．

春天来了，树林里的动物要开联欢会。大家说小黄营唱歌唱得好极了，就让小松鼠去请小黄莺来参加。小松鼠来到小黄莺家，对小黄莺说：“小黄莺，树林里开联欢会，请你去唱歌！”

小黄莺说：“那多难为情！大家听我唱歌，我怕，我不去。”

妈妈对小黄驾说：“别怕，大家爱听你唱歌，你就该唱给大家听啊。去吧，去吧l”小黄莺就跟小松鼠走了。

联欢会最后一个节目，就是小黄莺唱歌。小黄莺跳到台上，看见那么多小伙伴瞧着她，觉得很难为情，心里一慌，声音也发抖了。她低着头，“羽衣，羽衣――”唱了几句，就再也唱不下去了．红着脸跳到后台去了。

小黄莺心里难过极了，也不跟大伙儿说声“再见”，就飞回家去．路上，地碰见了顽皮的小八哥，小八哥说：“小黄莺，胆子小，唱歌唱一半，还是不唱好。”

小黄莺飞着，飞着，又碰见多嘴的小喜鹊。小喜鹊说：“小黄莺，真害臊，唱歌唱一半，还是不唱好．”

小黄莺回到家里，对妈妈说：“我以后再也不唱歌了．”

妈妈说：“人家笑话你，是你不好哇，没把歌儿唱完．不要紧，往后你多唱给大家听听，胆子就会慢慢大起来。”

小黄莺听妈妈的活，天天练习唱歌．

有一回，小黄莺飞上山岗，看见许多八哥，就在他们面前唱起歌来。那只顽皮的小八哥说：“别唱了，我可不喜欢胆小的歌唱家。”小黄莺不理他，唱啊，唱啊，越唱胆子越大啦！

又一回，小黄营飞出树林，看见许多喜鹊，就在他们面前唱起歌来，那只多嘴的小喜鹊说：“小黄莺，别表演了，我可不欢迎害臊的演员。”小黄驾不理地，唱啊，唱啊，越唱越好听．

小黄莺又飞到青蛙和山雀们面前去唱歌，青蛙和山雀听了，都称赞她：“小黄莺胆子大起来了，唱的歌更好听了，表情也很好．小黄莺进步多快啊！”

夏天到了，树林里又要举行一次联欢会，小黄莺也去参加。小八哥和小喜鹊说：“小黄莺胆子小，别让她唱了。”可是青蛙和山雀都说：“小黄驾胆子大了，唱歌也更好听了．”

联欢会开始了，小黄莺第一个上台表演．这次，她心里一点也不慌，唱的歌多么好听．大家都拍起手来，顽皮的小八哥和多嘴的小喜鹊也在拍手，还拍得特别响呢！

教学目标：1、正确认读十二个生字
          2、借助汉语拼音朗读课文
          3、会讲这个故事，教育学生树立信心，不自卑不怯懦
教学重点：认生字，读课文
教学难点：通过学文使学生树立信心，不自卑不怯懦
教具学具：生字卡片
板书设计：
24小黄莺唱歌
 春天    最后一个上场（自卑）   失败
 夏天    第一个上场  （自信）   成功
教学过程：
激趣导入
 同学们，你们喜欢听故事吗？今天我们一起走进大森林去看看那里发生的故事。（板书课题，学生书空并齐读课题
初读课文，认生字
引导学生借助拼音自读课文
 学生自读课文，把字音读准确
出示生字卡，学生再读课文圈画生字
同桌互相认字，说说怎样记住这些字
检查生字词
指名读  领读  男女比赛读  开火车读  
再读课文标出自然段
同桌互相检查，全班订正
细读课文理解内容
指导学生读文（自由读，注意把语句读通顺，字音读准确）
指名分段读
说说通过读文你都知道了什么？
 学生自由发言，可能说：（1）小黄莺在联欢会上唱歌第一次没唱好，第二次唱好了
                        （2）小黄莺是经过认真练习才把歌唱好的
                        （3）联欢会上有很多动物
4、讨论：小黄莺唱了几次歌？每次都唱的怎么样？为什么会有这样的结果？
 学生自由读文，小组讨论，全班汇报
小黄莺最后一次怎么能唱得这么好呢？

[1] [2] [3] 下一页