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《我用残损的手掌》语法修辞 １、比喻： ⑴ “像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系与母子关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。 ⑵ “不像牲口一样活，蝼蚁一样死”是明喻，很形象地描绘出能够把握自己命运的确民的新生活。 ⑶ “堤上繁花锦障”是明喻，用“繁花锦障”来形容家乡百花盛开的美好图景。 ⑷ “摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”借喻整个中国。 ⑸ “那里是太阳，是春”是暗喻，用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机。 ⑹ “无形的手掌”是隐喻，用来比喻诗人的思想、联想、心理和情感。 ２、暗示、烘托： ⑴ “岭南的荔枝寂寞地憔悴”，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。
⑵ “我蘸着南海没有渔船的苦水”，暗示那里人民在侵略者的骚扰下无法安居乐业的痛苦处境。 ３、对照： 全诗运用对照手法，沦陷区的今昔对比，沦陷区与解放区的对照，鲜明地表现出诗人的爱憎感情。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 我用残损的手掌,戴望舒教案，教学设计 参考资料，课文
作品《我用残损的手掌》语法修辞原文赏析
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