设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> W >> 我用残损的手掌 >> 正文

 

戴望舒的诗

戴望舒的诗    整理编辑       戴望舒以《雨巷》的问世而闻名于中国诗坛,他早期的诗受法国象征派诗的影响较深,他对法国象征派独特的音节有很大兴味,《雨巷》被叶圣陶誉为开辟了新诗音节的新纪元,这首诗表现了象征主义轻蔑格律而追求旋律的美学特色,它以浮动朦胧的音乐暗示诗人迷茫的心境。可是《雨巷》刚写成不久,戴望舒又开始对新诗的“音乐成分”勇敢地反叛了。这种反叛主要是对新月派所倡导的诗歌格律的挑战。戴望舒针对新月派的“三美”要求,指出“诗不能借重音乐,它应该去了音乐的成分”,“诗不能借重绘的长处”,“韵和整齐的字句会妨碍诗情”。他主张以情绪的消涨为内在韵律的无韵诗的写法。戴望舒的过人之处在于他从实践上找到了代替格律的诗形,及时地写出了《我的记忆》那样以散文美为特点的自由体诗歌,找到了“适合自己脚的鞋子”。有研究者认为由于戴望舒所起的作用,中国新诗从“白话入诗”的白话诗时代进到了“散文入诗”的现代诗时代。   在诗歌创作方面,戴望舒经由早年浪漫主义的感伤抒情到成为现代派代表诗人。他的诗作内容多写爱情的苦闷和个人的忧愁(如《我的素描》:“我是青春和衰老的结合体,/我有健康的身体和病的心”),也有抑愤之音,如《忧郁》、《古神祠前》。他的诗中所表现的抒情形象可分为两类:苦闷的孤独者;飘忽愁怨的少女。代表作有《我底记忆》、《断指》、《寻梦者》、《乐园鸟》等。这些诗作显示出戴望舒的个人特点:脱尽格律体的外壳;在日常生活中寻觅抒情意象;介乎隐藏自己与表现自己之间的艺术传达方式;现代自然口语的运用。   比如在诗《我的记忆》中,就选取了大量生活中最常见的意象:烟卷、笔杆、酒瓶等等,从而形成亲切感;全诗的语调也是平静的,不动声色,确实是一种“有节制的潇洒”。再如《印象》:“是飘落深谷去的/幽微的铃声吧/是航到烟水去的/小小的渔船吧,/如果是青色的珍珠;它已堕到古井的暗水里。//林稍闪着颓唐的残阳,/它轻轻地敛去了/跟着脸上浅浅的微笑”。在这首诗里,既是听觉意象、视觉意象的叠加,又是具象的直观与抽象的暗示(联想)的融合。中间一段是“人”感觉着自然,又仿佛是写“人”对“自然”的追随之意。无论怎样,所有的意象最后定格在“人”的意象上。这种“意”与“象”的浑然一体,“人”与“自然”的浑然一体,正是30年代现代派诗歌的主要追求与特征。也反映出了30年代现代派诗人对传统的继承,以及其所倡导的“象征派的形式与古典派的内容的统一”。   抗战爆发后,戴望舒的诗风发生了深刻的变化,他关注国家民族的命运,在民族苦难中审视个人的不幸;诗中回荡着爱国主义的激情。洗尽铅华后的朴素诗句,有一种坚实的力度和崇高的韵致。这一时期的诗歌仍然以写实与象征方法的融合,形式上以半格律的自由体为主。此时的代表作如《我用残损的手掌》、《狱中题壁》及《心愿》、《等待》、《偶成》等。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 我用残损的手掌,戴望舒教案,教学设计 参考资料,课文

作品戴望舒的诗原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《我用残损的手掌》整体把握
    七子之歌
    一句话

    偶成
    我思想
    烦忧
    雨巷
    《我用残损的手掌》能力训练与素质培…
    《我用残损的手掌》同步练习
    《我用残损的手掌》同步练习
    《我用残损的手掌》同步轻松练习
    《我用残损的手掌》电子教材
    《我用残损的手掌》背景知识
    《我用残损的手掌》教学实录
    《我用残损的手掌》阅读材料推荐
    《我用残损的手掌》研讨与练习说明
    《我用残损的手掌》教学建议
    《我用残损的手掌》有关资料
    《我用残损的手掌》透视戴望舒
    读戴望舒《我用残损的手掌》
    《我用残损的手掌》赏析
    戴望舒简介
    《戴望舒传》:戴望舒的传奇人生
    《我用残损的手掌》学习指导
    《我用残损的手掌》学习思路
    《我用残损的手掌》导读
    《我用残损的手掌》同步练习
    《我用残损的手掌》素质教育新学案
    《我用残损的手掌》教学反思
    《我用残损的手掌》生字注音
    《我用残损的手掌》形似字辨析
    《我用残损的手掌》多音字辨析
    《我用残损的手掌》词语解释
    《我用残损的手掌》难句解析
    《我用残损的手掌》疑难解析
    《我用残损的手掌》中心思想
    《我用残损的手掌》朗读指导
    《我用残损的手掌》重难点讲解
    《我用残损的手掌》结构分析
    《我用残损的手掌》写作特色
    《我用残损的手掌》问题研究
    《我用残损的手掌》语法修辞
    《我用残损的手掌》课文评点
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学设计
    《我用残损的手掌》教学杂谈
    《我用残损的手掌》导入语设计
    《我用残损的手掌》的第二次课堂实践
    《我用残损的手掌》教学实录
    《我用残损的手掌》同步练习
    《我用残损的手掌》内容提要

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号