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《我和我的小伙伴》教学设计

 

  第一课时

  一、激趣揭题

  同学们,你们喜欢做游戏吗?现在我们一起来做个游戏。(出示一根小棒)谁能把它折断?(指名学生试一试)

谁能把这一捆小棒折断,谁就是咱们班的大力士!(多找一些同学试一试小棒就折不断了呢?(学生回答)

  -今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理,快来一起看看吧!(板书课题:23、我和我的小伙伴

  二、认读

  1、借助汉语拼音自由朗读课文,要求把字音读准。

  2、把课文中不认识的字词圈出来,同学之间、师生之间进行解决。

  3、认读生字、词语。

  伙伴一滴木船高兴大喊航行禾苗救活跑回齐心协力汇成尽情稻田浇灌

  4、认读带生字词的句子。

  (1)小伙伴们在高兴的做游戏。

  (2)木船在大海中航行。

  (3)好多小水滴把干枯的禾苗救活了。

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来源:中国哲士网

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作品《我和我的小伙伴》教学设计原文赏析

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