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《台阶》教学设计

命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!


【课后记】

  本教案的设计旨在通过教师的导读,学生的自主探究,完成对文本内容的解读,人物形象的分析。本教案的特点在于通过问题组,引导学生层层分析故事的特色,感悟人物的内心世界,将学法的指导贯穿于学生的自主探究之中。


【板书设计】
         台阶高,   老屋:三级台阶  拼命硬干

     主人的地位     父亲     坚韧不拔

     就相应的高   新屋:九级台阶  艰苦创业      

来源:中国哲士网

作者:李森祥

作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读

《台阶》教学设计 资料

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