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《台阶》教学设计

阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸地叹了口气。

  ⑼日子一天天滑去,不知怎的,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样了。

  ⑽一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容,男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且孩他妈病已经好了,家里境况已大大改善了。”

  ⑾妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。

  ⑿后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”

  ⒀—那一瞬间,我不禁泫然泪下。

  ⒁我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。

  ⒂那一瞬间,我心中充满厅对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。

  1、根据上下文,依次填人第⑴段中空缺处最恰当的一组关联词语是( )

   A、可是 尤其

   B、可是 而且

   C、因为 尤其

   D、因为 而且

  2、文中主要写“讨债”,可第⑴段却是写那个年代,写“我”的家境。这跟写“讨债”有什么关系?试简要分析。

  3、第⑽段共两句话。第一句中“妈双手颤抖着,无语凝噎”,这是为什么?第二句中“脸上写满”的“疑问”的具体含义是什么?

  4、简要解释第⑻段中“坐了一阵冷板凳”和第⑽段中“她为我拉开了认识善良的帷幕”的含义。

  5、文中母亲有着怎样的性格特点?这些特点是怎样表现出来的?

  6、文章主要写的是母亲,那么,“我”在文中有什么作用?

〖参考答案〗

  1、A

  2、第一段写的是讨债的背景。假如不是那个“年代”,不是“我”那样的家境,“讨债”的故事就不会发生,也就表现不出母亲善良、仁爱的美丽人生。(意思对即可)

  3、第一问,为当初对陈家的误解而懊悔,为当初“讨债”的举动而自责。第二问,当初那钱已经讨回来了,为什么陈家又来还钱?

  4、⑴ 不是受到了热情接待,而是受了冷落。

    ⑵ 我从她身上开始认识什么是善良。

  5、善良、仁爱。通过行为描写:把钱要回来,然后又想法挣钱送给人家;通过语言描写:“不是说好送你们吗,不用还”;通过心理、神态描写等。

  6、“我”是母亲行为的见证人,“我”的感悟使母亲的优秀品质得到升华。


【板书设计】    

来源:中国哲士网

作者:李森祥

作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读

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