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《台阶》自读理解卷
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１、用“‖”将选文分为两层
①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ２、一是可以让房子“不大容易进水”；二是可以表明“屋主人的地位高”。 ３、一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 ４、是为了表现父亲对别人家高台阶的一种深切的向往。 ５、叙述了父亲的愿望以及父亲为实现自己的愿望所付出的艰辛的劳动。 三、拓展阅读 （一） １、给文中加粗字注音：
⑴ zhì
⑵ liè ２、激动、颤栗。 ３、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程。 ４、在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。 ⑴ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ⑵ 艰难困苦，玉汝于成。 ⑶ 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整） ⑷ 马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。” ５、略 ６、要求表现“重视过程”。 （二） １、叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，而落落寡欢并借雨排遣的情形。（抓住了女儿落落寡欢，借雨排遣即可）。 ２、“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。 ３、议论。揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。 ４、一是注意沟通的对象，二是说话得体，内容不离文意。如果强调“无为而治”让学生自由发展，不要人为地给孩子施加过大的压力，则奖励１分 ５、略。
 来源：中国哲士网
作者：李森祥 作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读
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