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《台阶》教案

2、 举例说明的主要表达方式。
3、 找一张的报纸,自己用这样的方法来阅读分析一则新闻。并拿到小组中交流。
四、 教学反馈:
注:由学生提出问题并当堂作答

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 台阶,李森祥 资料原文赏析 在线阅读

《台阶》教案 资料

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