设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> S >> 四个太阳 >> 正文
《四个太阳》教学片断赏…
关注动态生成　实现个性…
解读《四个太阳》的教学…
穿针引线　行云流水──…
读中学习，说背中积累─…
体会想像之美　开启创新…
理念需更新　实践要跟紧…
《四个太阳》跨越式实验…
《四个太阳》教学案例与…
《四个太阳》教学反思与…

 

《四个太阳》教学建议

《四个太阳》教学建议 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 一、识字写字

　　１、生字的呈现：

　　　　初读课文，检查生字是否读得正确。注意指导读准翘舌音“熟、尝”和前鼻音“伴、甜、脸、因”。

　　２、生字的识记：

　　　　自主识字，发现识记方法。如：

　　　⑴　换部件识字：团──因　常──尝　孩──该

　　　⑵　比较识字：热──熟　秋──伙

　　　⑶　偏旁识字：伙、伴

　　　⑷　师生对话，说偏旁认读汉字。

　　３、识字的巩固：

　　　⑴　由学生推荐小老师，带领大家认读生字，并组织同学给生字组词。

　　　⑵　玩“猜字游戏”，巩固生字。一人指字，另一人蒙眼猜字，等大家都看清楚是什么字，就让猜字的同学指着生字问：“是不是高挂的挂？”如果没猜对，大家一起说：“不是高挂的挂。”这位同学继续往下猜，直到猜中为止。

　　４、写字指导：

　　　　建议本课写字教学把重点放在“园、因”和“阳”字的指导上。“园、因”二字都是全包围结构的字，注意被包围部分的大小要适中。 “阳”字的“左耳”高且小，“日”字写中央。要强调笔顺规则，如，“因”字是先里头后封口，“为”字的笔顺是“点、撇、横折钩、点”。要强调正确的书写姿势。


二、朗读感悟

　　１、课文文字优美，语言生动有趣，教学重点应放在朗读感悟上：

　　　⑴　老师声情并茂地范读课文，学生整体感知作者分别画了四个什么样的太阳。

　　　⑵　联系上下文理解重点词语。如“绿绿的太阳”、“到处一片清凉”、“邀请”、“多彩的季节”等。加强朗读，感悟作者画不同颜色的太阳想表达什么心愿。

　　　⑶　指导学生体会朗读要领。将需要指导的片段制作成课件展示或用传统媒体展示。如：我画了个／绿绿的太阳，挂在／夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处／一片清凉。（“清凉”要读出舒服的感觉来）

　　２、学习课文与实践活动结合：

　　　⑴　朗读第一自然段，引导学生动手画一画。比如，夏天，在校园里画个什么样的太阳？在山上画个什么样的太阳？在家里画个什么样的太阳？让学生体会“到处一片清凉”。

　　　⑵　朗读第二自然段，“金黄的落叶”忙着“邀请小伙伴”。可让学生即兴表演。如：扮演“落叶”的同学，去寻找朋友。他找到“蚂蚁”、“小鱼”、“小白兔”、“小朋友”……进行口语交际：“蚂蚁，蚂蚁，你快上来吧，我可以当你们的运动场，大家快来运动啊！”“好啊！好啊！这个运动场真大呀！”让学生体会秋天的乐趣。也可以分小组合作，共同画出一幅秋景图，展示交流，感受秋天给人们带来了丰收的喜悦，带来了欢乐。

　　　⑶　朗读第三自然段，可让学生说说：在冬天，你想画个什么样的太阳呢？

　　３、积累语言：　　　　读了课文，让学生把自己最喜欢的词句画出来，读读记记，相互交流。

　　４、背诵课文，可用两种指导方法：

　　　⑴　挑自己最喜欢的一段背下来，和大家交流。然后背诵其他段落。

　　　⑵　按课文介绍季节的顺序“夏”“秋”“冬”“春”，老师采取引导背诵法或填空法指导背诵。


三、实践活动

　　１、想象画：太阳与未来世界。

　　２、交流作品：可先与家人交流，然后将学生的创意画在学习园地中展览。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 四个太阳教案，教学设计 参考资料，课文

作品《四个太阳》教学建议原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《四个太阳》教学设计
    太阳的年龄
    《四个太阳》素质教育新学案
    《四个太阳》词语造句
    《四个太阳》近义词反义词
    《四个太阳》多音字同音字形近字组词
    太阳
    我在极地种太阳
    留住今天的太阳
    太阳是什么颜色
    神秘的太阳
    赫哲族神话──射太阳
    太阳刚出来时为什么是扁圆的
    《四个太阳》第一课时教学设想谈
    《四个太阳》教学反思与评析
    《四个太阳》教学案例与反思
    《四个太阳》跨越式实验教学设计方案
    理念需更新　实践要跟紧──《四个太…
    太阳系八大谜团
    解读《四个太阳》的教学设计
    读中学习，说背中积累──谈《四个太…
    《四个太阳》教学设计
    关注动态生成　实现个性对话──《四…
    《四个太阳》教学片断赏析及反思
    《四个太阳》电子课本
    《四个太阳》教材插图
    太阳从东方升起是怎么回事
    射日英雄羿
    《四个太阳》学习目标
    太阳的能量来源
    《四个太阳》快乐练习：强化练习
    太阳活动与地球气候
    太阳的将来
    太阳的光和热
    太阳为何能变色
    太阳的能量从哪里来
    太阳相关知识
    太阳周围为何会出现彩色光环
    《四个太阳》教材简说
    穿针引线　行云流水──听庞光辉老师…
    入情入境　感悟真知──《四个太阳》…
    体会想像之美　开启创新之门──《四…
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》教学设计 ──读中感悟　…
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》快乐练习：同步练习
    《四个太阳》教学设计
    体会想像之美　开启创新之门──《四…
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    太阳的故事
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第一课时教学设计
    《四个太阳》第二课时教学设计
    《四个太阳》第二课时教学设计
    《四个太阳》快乐练习：写字
    《四个太阳》快乐练习：语文练习
    《四个太阳》教学设计
    《四个太阳》同步轻松练习
    错误也美丽──《乌鸦喝水》教后有感
    《四个太阳》快乐练习：试题
    《四个太阳》教学杂谈
    《四个太阳》教学实录
    《四个太阳》教学案例
    《四个太阳》第二课时教学实录
    《四个太阳》教学设计及教学思考
    《四个太阳》第一课时教学实录
    《四个太阳》第二课时课堂实录
    《四个太阳》第一课时教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号