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《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计

《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计   北京市第八中学怡海分校 刘福增 特级教师     一、教师

  本文是毛泽东同志1949年4月22日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括:标题、导语、主体,有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容,而且非常有气势。括号中的文字是电头,说明电文是什么时间从哪里发来的。消息的1、2两句是导语,从第3句到结尾是主体部分。导语一般是对消息内容进行高度地概括:什么人,在什么地方,做了什么。


二、集体朗读全文,读后给句子标序号

  全文共17个句子。第1、2句是导语。主体部分又按渡江的中路军、西路军、东路军渡江的情况分为三个层次。请同学出三个层次的界限。


三、课文讲解

  教师将课本中的地图放大,挂在黑板前,然后请1、2组的同学阅读并记住中路军渡江的时间、地点、人数;第3、4组同学阅读并记住西路军渡江的地点、人数、简要情况及评论;第5、6组同学阅读并记住东路军渡江的时间、人数、地点和简要情况。然后,1、3、5组选各一位代表按顺序到台前,边指着图边讲解,像革命历史博物馆的讲解员一样,讲得清楚、明白,指图要准确,适当。讲解后再请2、4、6组各选一位代表按顺序到台前讲解。


四、教师小结

  评议同学讲解的情况。进一步指出这则消息的发表在当时对中国人民的巨大鼓舞。


五、请同学们每人写一则消息

  要求有标题、导语和主体三个要素。内容不限。字数在200~300之间。    

来源:中国哲士网

中小学语文教学 人民解放军百万大军横渡长江教案,教学设计 参考资料,课文

作品《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计原文赏析

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