不知不觉在秦皇岛已经住了两个月。
这里的天比北京蓝好多，显得云很美。

空气湿度挺适合种花，好吃的也多。

经常在天晴无风的下午到这个森林公园闲逛。

心情和天气一样爽朗。

漫步的时候会惦记小伙伴儿们——

妞妞啥时候来捏...

现今社会，各种急功近利的思潮、喧嚣浮躁的信息、各种光怪陆离现象纷至沓来，整个社会处于躁动状态。浮躁就会产生纯功利性教育及功利性教育者。如许多教师热衷于进重点学校、教优质生源的班级，因为待遇又好又易出成果。而一些文化课基础差、行为习惯不好的后进生会让许多老师避让不及。家访、问题学生的思想工作这种耗时耗力，出了力又很难见成效的事，实实在在去做的人越来越少。升学率的压力也让许多教师不愿意做出力不讨好的事。读王小波《我的精神家园》一书，被王小波的各种减熵行为所叹服。。“熵”是物理名词，通俗说就是在任何自然过程中，一个孤立系统的总是自发地向着熵增加的方向进行，称之为熵增原理。把这个概念延伸到社会科学我们可以这样理解：顺势而为是熵增，反其道而行是减熵的。

读王小波《我的精神家园》一书后，我深深感到，如今学校的问题学生的增多越来越困扰学校教育工作。教育工作多么需要教师能多点减熵思维模式啊，多么需要 教师能多些减熵行为。明知出力不讨好却执着地去做，做别人不愿意做的事，那样世界才会多姿多彩。