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东西进去呢？
Ｂ、人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
Ｃ、怎样才能使他们继续生存下去呢？
Ｄ、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
９、“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见：‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________________的神的形象。
１０、“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么？ ___________________________________________________________
１１、对文章理解错误的一项是（ ）
Ａ、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
Ｂ、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
Ｃ、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。
Ｄ、这篇神话运用奇妙的想像，科学地解释了人类的起源。
【参考答案】
１、Ｃ
２、Ｄ
３、⑴ 开辟 ⑵ 旺盛的样子 ⑶ 神采神色 ⑷ 忍受，能支持
４、Ｄ
５、⑴ 掺（chān）：把一种东西混合到另一种东西里去。
⑵ 勃勃（bó）：精神旺盛的样子。
⑶ 堪（kān）：能忍受。
６、Ｂ
７、让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。
８、Ｄ
９、充满生命活力和母性
１０、衬托女娲造人不辞辛苦。
１１、Ｄ  来源：中国哲士网
作者：袁珂 作品 女娲造人,袁珂 资料原文赏析 在线阅读
《女娲造人》基础知识训练 资料
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