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2、中等生会用二个或二个以上的词各写一句话。
3、优等生会用3~5个词写一段话。
四、扩展活动
全班交流自己收集到的有关邓爷爷的故事或者他说过的名言。
【教学反思】
1、通过本课教学能在学生中间培养自主、合作、探究精神。
2、能够针对学习内容设计课程,使之适合学生的经历、兴趣、知识水平和理解能力。
3、能客观地认识到学生们存在的差异,并能采取相应的做法和措施,激励全体学生人人都积极参与到学习之中
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来源:
中国哲士网
作者:
admin
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《难忘的一天》第二课时教学设计 资料
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《难忘的一天》第二课时教学设计
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立足文本 适度开放 领悟多元 以情育人──《难忘的一天》第二课时设计
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