为中华之崛起而读书》快乐练习:同步训练         课文写了周恩来少年时代勤学的一件事。文章结构严谨,层次清晰,各层次之间过渡自然,层层推进。学习时要通过有感情地朗读课文,深入地体会文中人物的人物的思想感情。感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 一、我能很快地写出下面各词的近义词   珍惜──(  )  坚定──(  )  欢乐──(  )   清晰──(  )  崛起──(  )  干燥──(  )
二、我能找出课文中四个字的词语,我还能选二个早句   ______  ______  ______   ______  ______  ______   造句:   1、__________________________________   2、__________________________________
三、我会缩写句子   1、张玥是一个活泼开朗的小姑娘。     __________________________________   2、周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。     __________________________________   3、鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。     __________________________________
四、我能为下面的句子排顺序   ( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练钢琴,八岁就举办演奏会了。   ( )当时的人都惊讶他的音乐天赋,争着为他出版呢。   ( )肖邦是波兰一位伟大的音乐家。   ( )在他15岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。   ( )他出生在波兰的首都华沙。
五、我的阅读天地 ___________   俄罗斯伟大的文学家高尔基,从小就有强烈的读书愿望。他在学校里,成绩很好,获得过最优奖,然而贫困使他只上了两年学。为了糊口和养家,他四处奔波,干过各种各样的工作。但他始终没有忘记读书。他常常冒着危险找书看。为了躲避老板和主人的监视和禁止,他常常利用深夜看书。他用罐头盒做了个小油灯,收集主人烛盘里的残油,躲在贮藏室、板棚、阁楼等处苦读。实在找不到灯油,他就在月光下看书。在极端艰难困苦的环境里,高尔基发愤攻读,从而具备了高深的文化水平和渊博的学识,为他的文学创作打下了坚实的基础。他最终成为世界知名的伟大的文学家。   1、短文共有几句话?     __________________________________   2、用“──”出描写高尔基怎样读书的句子。   3、选择一个合适的题目填在短文前的横线上:    ⑴ 高尔基的故事  ⑵ 苦读  ⑶ 少年高尔基  ⑷ 不忘读书   4、你读过高尔基的作品吗?     __________________________________