《为中华之崛起而读书》教学设计难忘的一课资料原文赏析

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《为中华之崛起而读书》教学设计

　　１、周恩来看了内心也很不平静，从租界回来后一直在沉思。你知道他究竟在想什么吗？默读课文１１～１７自然段。

　　２、提笔写话。周恩来在沉思些什么？

　　３、交流。

　　４、引读周恩来的话：

　　　　引：（他决心拯救这个贫穷的旧中国，立志要：）“为中华之崛起而读书”！生齐读。

　　　　引：（这简短的九个字在周恩来的心中重复了无数次。因此，当校长提问时他清晰而坚定地回答：） “为中华之崛起而读书”！女生读：

　　　　引：（这九个字是他今后的学习的动力，因此当校长再次询问时他铿锵有力地回答：） “为中华之崛起而读书”！男生读：

　　５、看图感受：

　　　　（这九个字是他一生信守的诺言啊！）出示一组图片：教师讲述。

　　　　图一：这是青年时期的周恩来，在法国勤工俭学，之后加入了中国共产党。

　　　　图二：这是红军二万五千里长征时期的周恩来。

　　　　图三：这是新中国成立后的周恩来，他在视察煤矿，一心建设国家，发展经济，提高人民生活水平。

　　　　图四：这是身患癌症晚期的周恩来，他在第四届全国人大第一次会议上抱病作《政府工作报告》，重申我国实现四个现代化的宏伟目标。

　　　　正因如此，他得到了全国人民的爱戴，他离去时十里长街上站满了送行的人；他赢得了世界的尊重，他逝世时，联合国为之降半旗。

　　　　小结。

　　　　这是为什么？就是因为周恩来从小就是为中华之崛起而读书。
四、课外延伸

　　正因为有了像周恩来这样的一代领导人的努力，如今的中国已屹立于世界民族之林，帝国主义再也不敢欺凌我们，那我们又是为什么而读书呢？
【板书】　　　　　　　　　　　　妇女　　哭诉

　　　　　　中华不振　洋人　　得意洋洋　为中华之崛起而读书

　　　　　　　　　　　巡警　　训斥

　　　　　　　　　　　中国人　敢怒不敢言　　　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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