《录音新闻》教案

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《录音新闻》教案

sp;     明确：(①语气语调应根据所报道的内容来确定。如报道运载火箭发射海域的情况。朗读时应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可平缓些，语速不应过快。又如报道火箭出水升空的过程，语调重些，有一种激动兴奋的情感。再如为引起听众注意，强调所要报道的内容，语调应平缓，语速慢一点，语音重一点。)
            (②第l句是描写运载火箭发射的海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调可以平缓一些。语速也不宜快。第2句描写运载火箭出水升空的过程。看到这个场面，一定会令人激动兴奋，朗读时应充满激动之情，但语速也不宜很快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快，以体现其速度。第3句是为了引起听众的注意，向听众说明要报道的内容，是说明性的表达，语调应该平稳，“实况”的定语部分应该说得慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。第4句是向听众叙述直升机进行照相测量的情况，带有欣喜之情，语调应该平稳，语速不宜快，“已经”“精度”播音时应读重一点。第5句叙述测量船上人们的反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜的感情比上一句强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢。)
            (3)模拟播音。
            ①学生以课文为基础进行模拟播音。
            ②小组推荐交流并互评。
            六、梳理巩固
            学生谈本节课的收获。(不必只局限一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。)七、拓展训练
            (如果有时间的话，可在课堂上进行，如无时间可不进行。) ，
            《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。八、布置作业
            《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分。☆板书设计
            录音新闻
            1．本文报道的顺序安排：时间顺序。
            2．口语与书面语自然结合。
            3．录音新闻的特点

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来源：中国哲士网

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