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翼教:《龙卷风》教学设计

 

  师:大家的知识面真是丰富。你们找到的这些资料都是科学家已经利用科学手段调查出来的。但关于龙卷风还有许多未解之密。通过学习了课文你有什么想说的?

  生:我觉得龙卷风这是可怕,我想好好研究它。

  生:我要找到预防龙卷风的方法,让人类不在受到龙卷风的袭击。

  ……

  师:说的真好,希望大家从现在开始好好学习。长大之后好好研究龙卷风,为人类造福。

 四、作业

  有感情的朗读课文

  五、课后反思

  教学要求:

  1、正确认读本课8个要求会认的生字,掌握10个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思。

  2、正确、有感情的朗读课文。理解课文内容,了解自然现象对人类生存的利与弊,培养学生探索自然科学的兴趣。引导学生体会文章中运用列举数字、举例、比较等说明方法。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 龙卷风教案,教学设计 参考资料,课文

作品翼教:《龙卷风》教学设计原文赏析

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