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黄纱巾七年级语文课件
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薛涛
一读
1、抓住文章线索，概述故事情节。
女孩很想那条黄纱巾，因为家里不富裕，
她再喜欢也不要求家里买；
中年人知道女孩的心愿，他摘下黄纱巾
自愿送给女孩，女孩说她不能白收人家的东西
她再喜欢也要跑开；
为了能圆女孩子的梦，中年人把黄纱巾高高地
挂起，并贴上"永不出售"的标签。
2、了解微型小说
微型小说又名小小说，超短篇小说，一
分钟小说。
超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。
二读
具体分析文中“女孩”“中年人”的心理活动,分别给三个片段补充人物的心理，把握文章的主旨(分组讨论,分角色表演)
结合人物的心理活动，概括人物的精神品质，理解文章的主旨
女孩放学要经过一个小小的服装市场。
女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。
女孩停住不走了，呆呆地看。
这条纱巾真好看啊!
买下吧,孩子,就剩这一条了,只卖10元钱。
这个小姑娘看半天了，肯定很喜欢这条纱巾
女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。
女孩恋恋不舍的离开了
10块钱?
太贵了！
我没有那么多钱！
整个晚上，女孩都下定向家里要钱的决心。
最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。
家里不富裕，女孩知道。
我一定要告诉妈妈那条围巾好好看哦!可是……妈妈都好久没有买新衣了,家里没有什么钱,我怎么能……算了吧!
人 物 品 质
女孩:
懂事、不随便占小便宜
人物品质
中年人：
成人之美、心地善良
小结课文
那条“在微风中舞动”的“永不出售”的黄纱巾，成为两颗美好心灵无声的契合的象征，一条黄纱巾凝聚了两个主人公的高尚品质，使人们感到了一种人与人之间互相理解互相抚慰的温馨之情。
如何欣赏微型小说
鉴赏微型小说要把握如下三点： 1．分析结构，抓住线索品味精美的形式 2.精读细品，透过语言领悟作品的新鲜立意 3.调动想象，于结尾处获得无尽之意味
三读：拓展阅读
小组合作学习
《失而复得的项链》、《信任》
要求：
①运用课上所学鉴赏微型小说的方法 品味文章
②从细节着手，分析人物的品质，理解文章的深刻含义
失而复得的项链 ?? “姑娘。” ?? “干什么？”那个女孩一惊。 ?? “请你帮我个忙好吗？” ?? “我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方了，人老了，记性真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到了，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 黄纱巾教案，教学设计 参考资料，课文
作品黄纱巾七年级语文课件原文赏析
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