【教学过程】

　　（一）复习提问，理清全文脉落。

　　（二）讲读第一节。

　　提问：

　　1.黄继光的英雄事迹发生在上甘岭的哪次战斗中？

　　2.关于这次战斗，这一小节都告诉了我们哪些情况？说明什么？

　　（三）讲读二、三节。

　　默读提问：

　　1.战斗中，黄继光请求什么任务？

　　2.课文中哪些地方说明拿下火力点的任务非常艰巨？

　　（四）精读四、五、六节：

　　1.教师范读，读前提出思考题：课文写了哪几层意思？在完成任务过程中，黄继光表现得怎样？

　　2.学习第四小节。提问：

　　（1）哪些语句说明黄继光表现得非常顽强？

　　（2）“挪动”说明什么？课文是怎样写挪动身体前进的情景的？（指导有感情朗读）

　　3.学习第五小节。默读思考：这一小节应该在朗读时读好哪些词语，并说出理由。

　　提问：

　　（1）黄继光为什么要站起来投掷手雷？

　　（2）文中的“啊”字说明什么？应该怎样朗读？

　　4.学习第六小节：

　　（1）指名朗读。

　　（2）这一段课文中哪些地方最使你感动？为什么？从中你看到了黄继光的什么可贵的精神？该怎样朗读这些词句？

　　（3）重点指导朗读黄继光当时心理活动的句子。

　　（五）讲读第七节。

一、教学目标
　　1、通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神，学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气概。
　　2、学会本课生字新词。理解课文中重点词、句的意思。
　　3、在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意。有感情地朗读课文。
　　二、课时安排：3课时。

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　（一）揭题，简介时代背景及人物
　　（二）听课文录音，思考
　　这篇课文写黄继光的一件什么事？（本文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。）

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