【教学过程】
（一）复习提问，理清全文脉落。
（二）讲读第一节。
提问：
1.黄继光的英雄事迹发生在上甘岭的哪次战斗中？
2.关于这次战斗，这一小节都告诉了我们哪些情况？说明什么？
（三）讲读二、三节。
默读提问：
1.战斗中，黄继光请求什么任务？
2.课文中哪些地方说明拿下火力点的任务非常艰巨？
（四）精读四、五、六节：
1.教师范读，读前提出思考题：课文写了哪几层意思？在完成任务过程中，黄继光表现得怎样？
2.学习第四小节。提问：
（1）哪些语句说明黄继光表现得非常顽强？
（2）“挪动”说明什么？课文是怎样写挪动身体前进的情景的？（指导有感情朗读）
3.学习第五小节。默读思考：这一小节应该在朗读时读好哪些词语，并说出理由。
提问：
（1）黄继光为什么要站起来投掷手雷？
（2）文中的“啊”字说明什么？应该怎样朗读？
4.学习第六小节：
（1）指名朗读。
（2）这一段课文中哪些地方最使你感动？为什么？从中你看到了黄继光的什么可贵的精神？该怎样朗读这些词句？
（3）重点指导朗读黄继光当时心理活动的句子。
（五）讲读第七节。
